圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖。有關(guān)該昆蟲(chóng)的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期的危害最大

C.與蝗蟲(chóng)相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：綜合題

地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。

（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠 協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是 （填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ] 受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于 。

（3）圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是 （填字母），理由是 。

（二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：

資料一：

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

（1）資料一說(shuō)明 行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠 。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 ，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）生物（解析版） 題型：填空題

2015 年 8 月 12 日晚 11 時(shí)許，天津?yàn)I海新區(qū)某集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，消防人員不怕?tīng)奚�，奮力滅火救人。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)論自救還是他 救，都必須首先保證過(guò)程_______（填字母）的順利進(jìn)行。

（2）a 比 b 中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是_________ 。

（3）某人在廢墟中掩埋了一百多小時(shí)后，靠喝自己的尿液最終獲救。這是因?yàn)槟蛞褐泻腥梭w必需的__________ 。

（4）給獲救者打點(diǎn)滴時(shí)，藥物最后到達(dá)心臟四腔中的_________________ （用數(shù)字表示）。

（5）若該獲救者血型為 A，但當(dāng)時(shí)無(wú) A 型血，緊急情況下可少量輸入的血型是 ___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知孕期時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形。請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是

A.8 周 B.16 周 C.24 周 D.32 周

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：填空題

水痘和甲型H1N1流感分別是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。分析回答問(wèn)題。

(1)水痘的傳染源是________。

(2)某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間，對(duì)教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩，從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這些措施屬于________ 。

(3)某同學(xué)沒(méi)有患過(guò)甲型H1N1流感。他說(shuō)自己接種過(guò)水痘疫苗，體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體，所以不會(huì)感染甲型H1N1流感。你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎? ________。你作出判斷的理由是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題

腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成。有關(guān)敘述正確的是

A.尿液的形成即指腎小體的濾過(guò)作用

B.血液流經(jīng)腎小球后，即可形成尿液

C.腎炎患者尿液中蛋白質(zhì)量可能增加

D.原尿中部分葡萄糖被腎小管重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是

A.夏天的大樹(shù)下比較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣

C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交，培育出小黑麥，這利用的是（ ）

A、生物種類(lèi)的多樣性 B、基因的多樣性

C、環(huán)境的多樣性 D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅武威卷）生物（解析版） 題型：填空題

糖尿病患者由于體內(nèi)_______分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度高于正常水平。

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同步練習(xí)冊(cè)答案