【題目】2019 年全球估計(jì)約有 3.47 億人患有糖尿病。為此,世界衛(wèi)生 組織將 2019 年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖, 圖中 A﹣D 表示心臟腔室,a﹣e 表示血管,“→”表示血流方向;圖二是人體部分內(nèi)分泌 腺圖,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
(1)人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是 由食物中的糖類提供,該類物質(zhì)的消化 終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),首先到達(dá)心臟的_____腔(用圖一中的大寫字母表示) 此腔流動(dòng)的是_____(填“動(dòng)脈血”或“靜 脈血”)
(2)當(dāng)圖二中的[__]_____產(chǎn)生不了足 夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏 感性降低時(shí),就會(huì)發(fā)生糖尿病。
(3)糖尿病患者的血液流經(jīng)_____(填器官名稱)形成尿液時(shí),一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形 成糖尿。
(4)胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病患者可通過(guò)_____(填“注射”或“口服”)胰島素進(jìn) 行治療。
(5)肝臟分泌的膽汁進(jìn)入小腸參與食物的消化,因此肝臟屬于_____(填“內(nèi)分泌腺” 或“外分泌腺”)。
【答案】C 靜脈血 ③ 胰島 腎臟 注射 外分泌腺
【解析】
(1)如圖所示:a主動(dòng)脈、b各級(jí)動(dòng)脈、c腸靜脈、d肝靜脈、A左心房、B左心室、C右心房、D右心室;①垂體、②甲狀腺、③胰島、④性腺。
(2)根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
(1)人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的糖類提供,該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物由小腸吸收后經(jīng)體循環(huán)匯入下腔靜脈,首先進(jìn)入心臟的C右心房,因此此腔右心房流動(dòng)的是靜脈血。
(2)胰島素是一種蛋白質(zhì),它是由胰腺的胰島分泌的。當(dāng)圖二中的[③]胰島產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí),就會(huì)發(fā)生糖尿病
(3)胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō)它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。糖尿病患者的血液流經(jīng)腎臟形成尿液時(shí),一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。
(4)胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病患者不能口服胰島素進(jìn)行治療,原因是口服后蛋白質(zhì)被消化,失去藥效,因此糖尿病患者可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。
(5)肝臟是人體最大的消化腺,能分泌膽汁,膽汁經(jīng)過(guò)膽管流入小腸參與食物的消化,因此肝臟屬于外分泌腺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列哪項(xiàng)不是鳥類適于飛翔的外形特點(diǎn)( 。
A. 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分
B. 全身被覆羽毛
C. 身體呈流線型
D. 前肢變成翼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的四種基本組織中,具有保護(hù)、分泌、吸收功能的是( )
A.神經(jīng)組織
B.肌肉組織
C.上皮組織
D.結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳物質(zhì)存在于動(dòng)植物細(xì)胞的( )中
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對(duì)萵苣的增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來(lái)增重不少。請(qǐng)問(wèn)萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )
A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.土壤中的有機(jī)物
C.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血管中血流的一個(gè)示意圖,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.①所示血管中血流最快
B.②中紅細(xì)胞單行通過(guò)
C.③是靜脈
D.①適于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水杉、油菜花在分類上屬于同一類,主要依據(jù)是( )
A. 都能進(jìn)行光合作用 B. 都能產(chǎn)生果實(shí)
C. 都能產(chǎn)生種子 D. 都有根、莖、葉的分化
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