15.某同學(xué)為了驗(yàn)證甲狀腺激素的作用設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):20只小蝌蚪,每10只一組,放入甲、乙兩個(gè)小水缸中,其中水溫、水質(zhì)、水量都相同,每天喂一小匙餌料,其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素,乙缸中不摻入,然后每天觀察記錄蝌蚪變化,回答下列問(wèn)題
(1)甲、乙兩缸是實(shí)驗(yàn)組的是甲缸,是對(duì)照組的是乙缸;
(2)最先發(fā)育成成蛙的是甲缸中的蝌蚪
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育作用;
(4)分泌甲狀腺激素的腺體叫甲狀腺.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)甲、乙兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是甲狀腺激素,甲組中放入了甲狀腺激素,為實(shí)驗(yàn)組;乙組中沒(méi)有加入甲狀腺激素,為對(duì)照組.
(2)甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,甲組中加入了甲狀腺激素,因此甲組中的蝌蚪要先發(fā)育成成蛙.
(3)甲組中加入了甲狀腺激素,蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育就快,這說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(4)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性. 
故答案為:(1)甲缸;乙缸     (2)甲   (3)促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育     (4)甲狀腺

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一朵花中最主要的部分是( 。
A.①②B.③④⑤C.⑥⑦D.③⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.?dāng)y帶著遺傳信息的染色體,它的組成是(  )
A.基因和脂肪B.DNA和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和糖類D.DNA和糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在緊急情況下,哪種血型的血可少量輸給其他血型的人(  )
A.O型B.A型C.AB型D.B型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.在“平衡膳食寶塔”中位于塔基的是谷物類食品√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.可以保護(hù)生物圈的活動(dòng)是( 。
A.圍海造田B.過(guò)度砍伐森林C.回收廢舊電池D.燃燒大量煤炭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.溺水和觸電等會(huì)導(dǎo)致人突然停止呼吸,應(yīng)立即用人工呼吸的辦法對(duì)被救者進(jìn)行急救,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.被救者取仰臥位,即胸腹朝天,并暢通其呼吸道
B.救護(hù)人跪在被救者頭部的一側(cè),用拇指和食指捏閉被救者的鼻孔
C.口對(duì)著口用力吹氣,并防止漏氣,停止吹氣,讓病人胸壁自行回縮,呼出空氣
D.吹氣的次數(shù)為每分鐘72-76次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.黃曲霉素是一種劇毒物質(zhì),可由一種霉菌產(chǎn)生,這種霉菌喜歡生長(zhǎng)在玉米、花生和棉籽上,因此發(fā)霉的玉米、花生等都不能食用.下列有關(guān)霉菌的敘述,正確的是(  )
A.可形成芽孢以抵抗不良環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.霉菌都是多細(xì)胞的真菌D.霉菌都營(yíng)腐生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.動(dòng)脈血是指( 。
①含氧豐富的血液    ②含氧少的血液    ③呈鮮紅色的血液    ④呈暗紅色的血液.
A.①.③B.①.④C.②.③D.②.④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案