分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答 解:(1)甲、乙兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是甲狀腺激素,甲組中放入了甲狀腺激素,為實(shí)驗(yàn)組;乙組中沒(méi)有加入甲狀腺激素,為對(duì)照組.
(2)甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,甲組中加入了甲狀腺激素,因此甲組中的蝌蚪要先發(fā)育成成蛙.
(3)甲組中加入了甲狀腺激素,蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育就快,這說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(4)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
故答案為:(1)甲缸;乙缸 (2)甲 (3)促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育 (4)甲狀腺
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因和脂肪 | B. | DNA和蛋白質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)和糖類 | D. | DNA和糖類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被救者取仰臥位,即胸腹朝天,并暢通其呼吸道 | |
B. | 救護(hù)人跪在被救者頭部的一側(cè),用拇指和食指捏閉被救者的鼻孔 | |
C. | 口對(duì)著口用力吹氣,并防止漏氣,停止吹氣,讓病人胸壁自行回縮,呼出空氣 | |
D. | 吹氣的次數(shù)為每分鐘72-76次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可形成芽孢以抵抗不良環(huán)境 | B. | 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 霉菌都是多細(xì)胞的真菌 | D. | 霉菌都營(yíng)腐生生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①.③ | B. | ①.④ | C. | ②.③ | D. | ②.④ |
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