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【題目】豬肉絳蟲的體型是（　�。�
A.左右對稱、背腹扁平
B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱，上下扁平
D.不對稱，梭形

【答案】A
【解析】解：豬肉絳蟲屬于扁形動物，扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)，無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成．豬肉絳蟲消化系統(tǒng)全部消失，通過體表來吸收寄主小腸內已消化的營養(yǎng)．故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應

D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種類最多的動物是魚類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變，下列各項敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. 在B點，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用增強，呼吸作用不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當膈肌和肋間肌收縮時，外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（　�。�
A.外界＞肺泡＞氣管
B.氣管＞肺泡＞外界
C.外界＞氣管＞肺泡
D.肺泡＞氣管＞外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：

（1）圖甲中植物白天和晚上都能進行生理活動是___________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的____（填字母）生理活動相對應。

（3）圖乙中表示一天內光合產物開始積累的時間是________點。

（4）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中_______生理活動。（填字母）

（5）在農業(yè)生產中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>__________________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對維持生物圈的___________平衡有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指具有遺傳效應的DNA片段．（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一，制作裝片是顯微觀察的重要手段。甲圖是“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的操作步驟，乙圖是顯微鏡，丙圖是繪制的細胞模式圖。請據圖回答：

（1）圖甲中正確的實驗步驟順序是________（填字母），步驟B中滴加的液體是___________。

（2）利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，在這個過程中需要調節(jié)的顯微鏡的結構依次是____________________________（用序號和箭頭表示）。

（3）圖丙中__________為人體口腔上皮細胞模式圖（填字母），判斷依據是與綠色植物細胞相比少了哪些結構？ ____________________________（填文字）。

（4）同學們通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，細胞中染色最深的結構是圖丙中的[ ]__________。

（5）A、B細胞中都有的能量轉換器是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山不容二虎”這句諺語，用生態(tài)學的觀點來解釋應是（ ）

A．虎的性情孤僻，不喜歡群居

B．虎是營養(yǎng)級很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少

C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了

D．虎的個體大，生活的空間也大

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