在“測定胸圍差”時(shí),對受測者要進(jìn)行多次測量,并計(jì)算其平均值,這是為了( 。
A.使每位同學(xué)都參與
B.控制單一變量
C.避免偶然因素,減少誤差
D.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
一般情況下,減小誤差的方法是:校準(zhǔn)測量工具,改進(jìn)測量方法,選用精密的測量的儀器,多次測量求平均值.這樣做是為了避免偶然因素,減少誤差.
故選C
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在“測定胸圍差”時(shí),對受測者要進(jìn)行多次測量,并計(jì)算其平均值,這是為了( 。

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科目:初中生物 來源:初中生物課外練習(xí)第二冊(配北京版) 題型:022

根據(jù)測定胸圍差的實(shí)驗(yàn)填空。

  

(1)測定胸圍時(shí),用軟尺圍繞受測者的胸廓:在胸前,軟尺下緣要與________平齊;在背側(cè),軟尺要放在________處。對于乳腺已經(jīng)發(fā)育的女生,應(yīng)使軟尺經(jīng)過________處。

(2)測量時(shí),需測定和記錄的數(shù)據(jù)是:盡力________終了時(shí)的胸圍長度和盡力________終了時(shí)的胸圍的長度。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在“測定胸圍差”時(shí),對受測者要進(jìn)行多次測量,并計(jì)算其平均值,這是為了


  1. A.
    使每位同學(xué)都參與
  2. B.
    控制單一變量
  3. C.
    避免偶然因素,減少誤差
  4. D.
    設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(下)生物周練(七)(解析版) 題型:選擇題

在“測定胸圍差”時(shí),對受測者要進(jìn)行多次測量,并計(jì)算其平均值,這是為了( )
A.使每位同學(xué)都參與
B.控制單一變量
C.避免偶然因素,減少誤差
D.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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