【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于(

A.防御行為和取食行為

B.防御行為和遷徙行為

C.取食行為和繁殖行為

D.遷徙行為和繁殖行為

【答案】C

析】

試題分析:此題考查的知識點是動物行為.解答時可以從動物行為的概念、目的方面來切入.

解:覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.遷徙行為 指某種鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.蜜蜂傳粉,是蜜蜂在采食花粉,屬于取食行為;點水蜻蜓,是蜻蜓在產(chǎn)卵,體現(xiàn)了動物的繁殖行為.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是()

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的

D.有些細(xì)菌和真菌能與動植物共生,有利于他們生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用光合作用原理,提高光合作用效率,可以增加農(nóng)作物產(chǎn)量.下列措施中屬于增加光合作用面積的是(

①地膜覆蓋②塑料大棚③合理密植④立體種植.

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系是(

A.大部分微生物對人體有害,小部分有益于人類

B.所有的微生物都是有害的

C.微生物是沒有害的

D.大多數(shù)微生物有益于人類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在大紅袍荔枝的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實,采用的方法是(

A.扦插

B.壓條

C.嫁接

D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食,因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為(

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.?dāng)z食者

D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列生物中,我國的哪種生物種類居世界第一(

A.魚類

B.哺乳類

C.祼子植物

D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個層次: 的多樣性、 的多樣性、 的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】章魚、帶魚、墨魚、魷魚都是魚類. (判斷對錯)

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