【題目】芽都能發(fā)育成枝條.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)都最終寄生在人體腸道內(nèi),與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
B.感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化器官發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可為、、____三部分,其體表有,可以起到保護(hù)作用,并能防止_。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,它的體型是_,體表常有___覆蓋。
(3)根據(jù)體內(nèi)有無(wú),動(dòng)物可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類群,上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(填字母);屬于恒溫動(dòng)物的有(填字母)。
(4)D的身體呈_型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式——雙重呼吸,與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)回答:
(1)它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____.
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是_____色.
(3)蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.如圖是伸肘動(dòng)作的模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是_____,[2]是_____.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié),主要由關(guān)節(jié)頭、_____、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于_____狀態(tài).可見(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡,以及在顯微鏡下看到的不同視野,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)這是低倍顯微鏡下的__________(填植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞)。
(2)出現(xiàn)圖A的情況,原因是_______________________。
(3)若想將圖B中的細(xì)胞移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)。
(4)圖C在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________(填組織或器官)。
(5)要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇_____組合。
A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)
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