小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下實驗方案:
試管編號
A
B
C
饅頭碎屑或塊
適量碎屑
適量碎屑
適量饅頭塊
試管中的加入物
2mL唾液
 
2mL唾液
是否攪拌
充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
保溫
37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液
2滴
請分析回答:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應(yīng)加入      ,與A號試管形成      。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對照實驗。
(3)觀察實驗結(jié)果時,如果A號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),則原因是:A號試管中的淀粉被            酶全部分解成了         
(1)2mL清水 對照實驗 (2)A和C (3)唾液淀粉   麥芽糖

試題分析:A、B試管中,除了加入物質(zhì),其他都條件都想通,根據(jù)單一變量原則,B試管內(nèi)應(yīng)該加入2mL的清水,與A試管形成對照試驗
(2)牙齒的咀嚼和舌的攪拌會使食物的狀態(tài)不一樣,故應(yīng)該選A和C。
(3)淀粉遇碘會變藍(lán),A試管不變的的原因是:A號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

試管內(nèi)有一些植物油,加入自己配制的一些消化液,充分震蕩后,置入37℃的溫水中,一段時間后植物油不見了。那么,所配置的消化液最合理的一組是
A.唾液、胃液、腸液B.唾液、胃液、膽汁
C.膽汁、胰液、腸液D.胃液、腸液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請回答問題:
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑+2ml唾液
37℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑+2ml清水
37℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
(1)1號、2號試管經(jīng)過充分震蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是1號試管        2號試管       。(變藍(lán)或不變藍(lán))
(2)這個實驗現(xiàn)象說明了                                。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

肝臟是人體最大的腺體,它分泌的消化液是          ,匯集于          中。該消化通過  流入小腸,有乳化          的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肝炎患者不愛吃油膩食物,原因是下列哪一物質(zhì)消化過程會受到影響?
A.淀粉→麥芽糖B.蛋白質(zhì)→氨基酸
C.脂肪→脂肪微粒D.脂肪微粒→甘油+脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人體下列各組器官中,都具有消化功能的一組是(   )
A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小腸
C.胃、小腸、大腸D.口腔、小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當(dāng)?shù)厝艘荒曛械闹魇。?dāng)?shù)厝擞民R鈴 薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關(guān)問題:
(1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵缓笤谛∧c中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進(jìn)入_______。
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。
(3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?_______
(4)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動:
提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。
制定計劃:①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶,編號為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口_______。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
討論和完善計劃:略
實施計劃:略
實驗結(jié)果及結(jié)論:
I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______,則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于小腸適于消化吸收的特點的是                 (   )
A.小腸內(nèi)有多種消化酶
B.小腸與大腸相連
C.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛
D.營養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案