馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當(dāng)?shù)厝艘荒曛械闹魇场.?dāng)?shù)厝擞民R鈴 薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關(guān)問題:
(1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進(jìn)入_______。
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。
(3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?_______
(4)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動:
提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。
制定計劃:①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶,編號為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口_______。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
討論和完善計劃:略
實施計劃:略
實驗結(jié)果及結(jié)論:
I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______,則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。
(1)口腔 血液循環(huán)(2)無性(或營養(yǎng))(3)不能 (4)需要  ②敞開(或不加蓋)    乙  甲  萌發(fā)

試題分析:(1)土豆的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液.(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于無性生殖.(3)發(fā)芽的馬鈴薯有毒,所以不能食用.(4)根據(jù)提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?我的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣.該對照實驗的變量是空氣,實驗時擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口不加蓋.實驗結(jié)果及結(jié)論:I如果乙瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;Ⅱ如果甲瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都萌發(fā),則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下說法正確的是(  )
A.①是胰腺,它能分泌胰液
B.②是肝臟,它能分泌膽汁
C.③是胃,它能分泌胃液
D.④是小腸,是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小紅在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下實驗方案:
試管編號
A
B
C
饅頭碎屑或塊
適量碎屑
適量碎屑
適量饅頭塊
試管中的加入物
2mL唾液
 
2mL唾液
是否攪拌
充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
保溫
37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液
2滴
請分析回答:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應(yīng)加入      ,與A號試管形成      。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進(jìn)行對照實驗。
(3)觀察實驗結(jié)果時,如果A號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),則原因是:A號試管中的淀粉被            酶全部分解成了         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖為人體內(nèi)部分生理活動示意圖,期中A、B、C、D表示物質(zhì),?、?表示過程。請回答:

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程?直接進(jìn)行過程?的有機物是           。
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是                                                           。
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在盛有等量鮮牛肉的四支試管中,分別加入配制的消化液,充分振蕩后置于370C溫水中。消化最快的一組是(  )
A.胃液、腸液B.胰液、胃液C.胰液、腸液D.唾液、胰液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述錯誤的是( )
A.肺泡只有一層上皮細(xì)胞是與氣體交換功能相適應(yīng)的
B.小腸的腸腺是與其吸收功能相適應(yīng)的
C.腎小管是與過濾作用相適應(yīng)的
D.左心室壁厚與血液運輸?shù)穆窂竭h(yuǎn)的功能相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中與小腸的吸收功能有關(guān)的特點是:(   )
①成人的小腸一般有5~6米長
②小腸中有多種消化液
③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
④小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛
A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是  ?焖龠祿粝ドw下的韌帶,大腿一些肌肉會迅速收縮,使小腿突然抬起,這是屬于   (選擇:簡單或復(fù)雜)反射。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

咽:食物與空氣的       

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同步練習(xí)冊答案