【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如圖）．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（　�。�

A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.水分

【答案】A
【解析】解：我們知道陽(yáng)光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用．“葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”目的是充分的接受陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，如果重疊下面的葉子就無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行制造有機(jī)物，只會(huì)消耗有機(jī)物．所以看出是陽(yáng)光對(duì)生物的影響．
故選：A
本題考查合理密植的知識(shí)．影響生物生活的環(huán)境因素可分為：非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、空氣、和水分等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別是、。
（2）利用酒精燈加熱3支試管至煮沸3～5分鐘，其主要目的是。
（3）兩組實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是；肉湯首先腐敗的裝置是；保存時(shí)間最長(zhǎng)的是 ， 原因是。
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰４媸澄锏姆椒ㄊ?/span>。

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【題目】當(dāng)人的膽汁分泌不足時(shí)，會(huì)影響下列哪種食物的消化

A. 牛肉 B. 肥肉 C. 蔬菜 D. 魚肉

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【題目】下列反射中，屬于人類特有的是

A. 排尿反射 B. 膝跳反射 C. 縮手反射 D. 談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）．如圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，請(qǐng)分析回答：

（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 ． 由如圖家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，顯性性狀是眼睛，4和5的基因型分別是 ， 6的基因型是 ．
（2）如果3和4再生一個(gè)女孩子，則這個(gè)孩子眼睛顏色是藍(lán)色的概率是 ． 與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍(lán)色，這種變異屬于的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魷魚和鮑魚都是魚類，屬于脊椎動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的 多樣性、 多樣性和 多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)，象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是（ ）

A.①②③
B.①②④
C.③④⑤
D.③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常乘飛機(jī)的人一般都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一會(huì)口香糖。上述乘客的做法主要是為了（ ）
A.避免自己說(shuō)話打擾他人
B.享受休閑的特殊待遇
C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D.防止聽覺(jué)感受器受損

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同步練習(xí)冊(cè)答案