分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,非生物部分指的是影響生物生存的非生物因素:陽光、水、溫度等.
(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu).
(3)有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.
解答 解:(1)消費者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種動物,所以此生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是B、C、D.A是綠色植物,是生產(chǎn)者.
(2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,它們之間存有吃與被吃的關(guān)系,食物網(wǎng)是由許多條食物鏈交織在一起而形成的.圖中的食物鏈?zhǔn)牵篈→B→C→D.
(3)有毒物質(zhì)會沿著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是鷹.因此若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是D.若人吃了D,有毒物質(zhì)進(jìn)入人的體內(nèi),造成人體中毒,最終威脅到生態(tài)系統(tǒng)自身.
故答案為:(1)C
(2)A→B→C→D
(3)D;中毒;生態(tài)系統(tǒng)
點評 關(guān)鍵知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈以及營養(yǎng)富集的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素D | D. | 維生素C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 遷徙行為 | C. | 取食行為 | D. | 社會行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分散注意力,如打球、下棋等 | B. | 將煩惱向親友訴說 | ||
C. | 自我封閉,不與他人交流 | D. | 找一個適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 生長激素 | C. | 雄性激素 | D. | 胰島素 |
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