科學(xué)探究往往經(jīng)歷五個基本步驟:①實施計劃;②通過仔細觀察提出問題;③制訂計劃;④作出假設(shè);⑤得出結(jié)論.下面排序正確的一組是( )
A.①②③④⑤ B.②④③①⑤
C.②③④①⑤ D.③①②④⑤
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植株,再到開花結(jié)果的生命周期,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫序號)組成,胚是由 發(fā)育而來的
(2)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株再生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程,其中,在白天能夠進行的是 (用字母表示)代表的生理過程,如果 的強度大于 ,菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于綠色植物的探究實驗,下列說法不正確的是( )
A.該實驗裝置可以探究“呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳”
B.實驗進行一段時間以后,用手擠壓塑料袋,澄清的石灰水會變渾濁
C.實驗過程中如果沒有黑色塑料袋可以用無色塑料袋代替
D.選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行光合作用而影響實驗效果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中有幾條食物鏈?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道中,哪種物質(zhì)可直接吸收( )
A.蛋白質(zhì) B.水 C.脂肪 D.淀粉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為小明在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題
要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向 移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動 ,換成高倍物鏡.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng). (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一粒種子中幼小的生命體是( )
A.胚根 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和呼吸作用是相互依存的,沒有光合作用,生物將無法生存.下列敘述正確的是( )
A.呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源
B.綠色植物通過呼吸作用,維持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過韌皮部的篩管運輸?shù)饺~綠體中
D.植物進行光合作用的時候,原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的
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