【題目】我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)有新的好辦法,這種辦法是( 。
A. 研制出新型殺蟲(chóng)藥 B. 研制出新的化肥,以增強(qiáng)棉花抵抗力
C. 通過(guò)遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲(chóng)新品種 D. 利用棉鈴蟲(chóng)的天敵,進(jìn)行生物防治
【答案】C
【解析】
1997年,我國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地培育出“抗蟲(chóng)棉”新品種,他在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),殺死害蟲(chóng),達(dá)到生物防治的目的。
我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)的危害有新辦法采用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),將一種細(xì)菌來(lái)源的、可專(zhuān)門(mén)破壞棉鈴蟲(chóng)消化道的Bt殺蟲(chóng)蛋白基因經(jīng)過(guò)改造,轉(zhuǎn)到了棉花中,使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲(chóng)蛋白質(zhì),專(zhuān)門(mén)破壞棉鈴蟲(chóng)等鱗翅目害蟲(chóng)的消化系統(tǒng),導(dǎo)致其死亡,而對(duì)人畜無(wú)害的一種抗蟲(chóng)棉花。選項(xiàng)C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體中具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部位的組織是
A. 上皮組織 B. 保護(hù)組織
C. 機(jī)械組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的生活環(huán)境是指
A. 生物的生存地點(diǎn) B. 氣候條件
C. 光照及水分情況 D. 生物周?chē)鷮?duì)其有影響的各種因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴的受精卵在體外發(fā)育的溫度來(lái)自( )
A. 太陽(yáng)光照射的溫度 B. 親體的溫度
C. 受精卵本身的溫度 D. 上述三種都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A. a表示的是二氧化碳,b表示的是有機(jī)物
B. ①表示的是葉綠體,②表示的是線粒體
C. 1過(guò)程只在白天進(jìn)行,2過(guò)程只在晚上進(jìn)行
D. 2過(guò)程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是
A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 母鳥(niǎo)育雛 C. 老馬識(shí)途 D. 雄雞報(bào)曉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為與鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的原因相似的是
A. 魚(yú)類(lèi)洄游 B. 螞蟻搬家 C. 喜鵲登梅 D. 螳螂捕蟬
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