【題目】生命活動的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下圖表不針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖,其中15表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)。請分析回答:

(1)針刺能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,受損部位可能是 (用圖中數(shù)字作答)。

(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示 肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的 (用圖中數(shù)字作答)中。

(3)圖中把刺徼轉(zhuǎn)化為興奮的部位是 (用圖中數(shù)字作答)。

(4)分析圖示,說明脊髓的功能包括反射和 。

【答案】(1)4和5 (4或5) (2)肱二頭肌 7 (3)1 (4)傳導(dǎo)(興奮)

【解析】(1)針刺能感覺到疼痛,說明感受器、傳入神經(jīng)、脊髓完整,但沒有縮手反射,可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損,圖中是感受器,是傳入神經(jīng),是神經(jīng)中樞,是傳出神經(jīng),是效應(yīng)器,故可能是或二者同時受損;

(2)5表示的是屈肌肌群,主要是肱二頭肌,肱二頭肌收縮,屈肘,神經(jīng)中樞位于脊髓中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的太空180”科學(xué)試驗于20161214日收官.4名志愿者在一個完全密閉的循環(huán)艙內(nèi),模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài),試驗持續(xù)180天.艙內(nèi)栽培了小麥等25種植物,從生態(tài)學(xué)角度看該循環(huán)艙可看成一個生態(tài)系統(tǒng).如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖.回答下列問題:

1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:

2X這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的

3)圖中 (填序號)過程可為志愿者提供氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小王見義勇為,與歹徒搏斗時腿部不慎受傷,鮮紅的血液噴射而出,受傷部位見下圖黑點處。請你根據(jù)所學(xué)知識作出判斷:

(1)小王受傷的血管是_______血管,你判斷的依據(jù)是___________

(2)醫(yī)生要對此進(jìn)行止血處理,應(yīng)該在____部位扎緊。(填圖中的字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種不屬于仿生( 。

A. 螢火蟲與冷光 B. 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)

C. 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑 D. 漁網(wǎng)與漏勺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號)。

2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號)。

3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運動,維持身體平衡的部位是 (填代號)。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 (填代號)。

4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管,B血管的結(jié)構(gòu)特點是 (答對兩點即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因是___________上具有___________功能的片段。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。下列條件下保存食品,最能達(dá)到防腐效果的是

A. 低溫、潮濕 B. 常溫、潮濕 C. 低溫、干燥 D. 常溫、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下特征屬于被子植物的是

A果實外面有種皮 B胚珠外面無子房壁

C種子外面有果皮 D胚珠外面有果皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某對新婚夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1) 染色體上含有的遺傳物質(zhì)是____

(2) 從染色體的形態(tài)和組成看,圖_______表示男性體細(xì)胞染色體組成,從性染色體的組成看,他可產(chǎn)生____種生殖細(xì)胞;

(3) 如果該夫婦中丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),則他們未來的獨生子女控制耳垂性狀的基因可能是______;

(4) 從理論上推算,這對夫婦生女孩的可能性是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案