【題目】消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的起始器官是( 。

A. 胃、小腸、口腔 B. 口腔、小腸、胃 C. 口腔、胃、小腸 D. 小腸、口腔、胃

【答案】B

【解析】淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的起始器官是口腔、小腸、胃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激,以下表述正確的是( )

A. 近視眼應(yīng)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

B. 因?yàn)橥卓梢詳U(kuò)大與縮小,所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體

C. 為避免影響他人,長時(shí)間戴上耳機(jī)聽音樂

D. 咽鼓管與中耳相通,吞咽可調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答問題
近年來,我國多地發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病,目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)。
②保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。
③盡可能減少禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜,食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。
④生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類是建議佩戴手套。
(1)引起禽流感的病原體是.
(2)在疫情發(fā)生后,醫(yī)護(hù)人員八禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間;另外建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟;在疫情發(fā)生的市場等地,防疫人員對其進(jìn)行噴藥消毒,從預(yù)防傳染病的措施分析,這種措施屬于。
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力,注射進(jìn)入人體的疫苗作為 , 當(dāng)它進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做,它能夠參與病毒的清除,這種由后天獲得的只針對某種病原體起作用的免疫類型稱為免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你判斷

(1)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).____________

(2)人只要靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成奔跑的動作.____________

(3)大量藻類植物埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成了煤.____________

(4)吸毒不僅摧殘人的身心,還嚴(yán)重危害社會.我們一定要拒絕毒品.____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠水青山解釋就是金山銀山!鄙锶κ巧镔囈陨娴墓餐覉@。生物圈的范圍包括( 。

A. 大氣圈底部、水圈的大部、巖石圈的表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈表面

C. 大氣圈底層、水圈全部、巖石圈上層

D. 大氣圈、水圈、巖石圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是__________,人與猿分界的主要標(biāo)志是人能______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的生殖方式中為無性生殖的是( 。
A.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜的試管苗
B.蠶蛾的受精卵孵出幼蟲
C.袁隆平培育出雜交水稻
D.雞的卵孵出小雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在溫室內(nèi)種植蔬菜,為了提高產(chǎn)量,除了施肥、澆水、除草外,還可以選用的措施是( )

A. 降低白天溫度 B. 提高氧氣濃度

C. 降低氧氣濃度 D. 適當(dāng)提高二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隔離傳染病病人的主要目的是:( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感者
D.積極治療患者

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同步練習(xí)冊答案