【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的．如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是（　�。�

A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

【答案】A

【解析】分析：

圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是小腸，

解答：

A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯誤；

B、②是胃，胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化，B正確；

C、③是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)、糖類等，C正確；

D、④是小腸，是消化道中最長的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，D正確，

故選：A，

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物的特征主要表現(xiàn)在生長、繁殖、 和 等幾個方面。

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【題目】創(chuàng)立物種起源與生物進化理論的是 （ ）

A. 林奈 B. 達爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在_____中進行。

（2）圖中的b、c生理過程是通過___________實現(xiàn)的，組織細胞進行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進入血液，肺內(nèi)的氧氣通過___________作用進入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治__________。

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。

（6）d箭頭表示_________氣體的擴散，e箭頭表示_____________氣體的擴散。

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【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）

A. 鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B. 哺乳動物大多體表被毛，體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳

C. 昆蟲有三對足，兩對翅，體外有外骨骼

D. 蚯蚓用濕潤的體表呼吸，身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成都包括

A．生產(chǎn)者、消費者和分解者 B．動物和植物

C. 所有生物 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室。對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同。請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1所示。據(jù)圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是 ；當(dāng)光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 。

（2）播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隨光照強度的變化，得到的曲線應(yīng)與圖1中的 組相同，原因是 。

（3）測定丙組植物一周內(nèi)有機物總量的變化情況如圖2所示。圖中曲線上升段表示的生理意義是 ；與此相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 ；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項記錄，請回答問題：

（1）從檢查結(jié)果看，B的白細胞的數(shù)目明顯偏_______，醫(yī)生判斷此人可能患有__________。

（2）當(dāng)傷口受傷流血時，_________就會在傷口部位聚集成團，促進止血并加速血液凝固。

（3）從檢查結(jié)果看，D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是________，應(yīng)補充含_________的食物。

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【題目】生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種

生態(tài)因素的影響

A、水 B、溫度 C、土壤 D、陽光

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