研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和 兩種。觀察法要求觀察者在觀察某種動(dòng)物的行為時(shí)，對(duì)動(dòng)物要盡可能不施加任何 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是:

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．細(xì)胞雜交 D．雜交育種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用扦插、嫁接、壓條等方法繁殖花卉或果樹(shù)的最主要的優(yōu)點(diǎn)是

A．縮短植物的成熟時(shí)間 B．增強(qiáng)植物的生活力

C．保留了親代的優(yōu)良性狀 D．有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是揭示人類(lèi)生男生女秘密的圖解。

（1）在圖中空白處填寫(xiě)出父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中性染色體的類(lèi)型，并用箭頭將他們連接起來(lái)完成圖解。

（2）上圖說(shuō)明，人的性別主要是由 決定的。生男生女的秘密在于，受精時(shí) 細(xì)胞與哪種類(lèi)型的 結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：填空題

美國(guó)科學(xué)家米勒通過(guò)設(shè)計(jì)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明在類(lèi)似于原始地球的條件下， 小分子可以生成 小分子。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳學(xué)上，生物的性狀是指生物的：

A．性別特征 B．形態(tài)特征

C．生理特性 D．形態(tài)特征和生理特性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試四生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一片秋海棠葉片插入土壤中，最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體，這樣的人工營(yíng)養(yǎng)生殖方法是：

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．出芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試三生物卷（解析版） 題型：填空題

在生物體成對(duì)的基因中，兩個(gè)不同的基因，稱(chēng)為 基因，其中，有一個(gè)基因是占主導(dǎo)地位的，它會(huì)掩蓋另一個(gè)基因的作用，使其沒(méi)有表現(xiàn)，這個(gè)能得到表現(xiàn)的基因稱(chēng)為 基因。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)生物結(jié)業(yè)考試二生物卷（解析版） 題型：填空題

從不同地層中發(fā)掘出來(lái)的大量化石表明，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：

①?gòu)暮?jiǎn)單到復(fù)雜； ； 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案