【題目】連線題:
(1)上皮組織 A.支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
(2)輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
(3)結(jié)締組織 C.貯存營養(yǎng)物質(zhì)
(4)肌肉組織 D.產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮
(5)營養(yǎng)組織 E.運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物
(6)保護(hù)組織 F.保護(hù)和分泌
(7)神經(jīng)組織 G.收縮和舒張
【答案】
【解析】植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。
保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。
動(dòng)物及人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。上皮組織由密集的上皮細(xì)胞和少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)合緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,通常具有保護(hù)、分泌的功能。結(jié)締組織由細(xì)胞和大量的細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成,細(xì)胞間隙大,具有連接、支持、營養(yǎng)、保護(hù)等多種功能。神經(jīng)組織是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成。神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成分,具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能。 肌肉組織是由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物的基本組織,能收縮和舒張,肌細(xì)胞間有少量結(jié)締組織,并有毛細(xì)血管和神經(jīng)纖維等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是
A.體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體
B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在
C.體細(xì)胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體
D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44條+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.最有可能是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲
C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例。請據(jù)圖回答:
(1)處于發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃圖中③和④類食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的________,人的生長發(fā)育都離不開它。
(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長期不吃這類食物,會(huì)導(dǎo)致_________________類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_________成分?jǐn)z入量較正常人偏多。
(4)營養(yǎng)不良也會(huì)影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患_____病,缺鈣兒童易患 _________病。
(5)某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第________層的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為
A.碘液、生理鹽水、自來水 B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來水、生理鹽水 D.涼開水、生理鹽水、碘液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)B處表示的是_______________________,E處表示的是______________________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_________________________________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是__________________________________________。
(4)兩圖中,含氧量最高處是_____________,含二氧化碳量最高處是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)請寫出各部分的名稱:
⑧________ ⑨________⑩________ ⑾________
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和______,期中前者包括_______和________兩部分,后者由_______、_______和_______三部分組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物多樣性不包括( )
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.環(huán)境多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請回答問題。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號_________、_________、_________、_________分別模擬人體的氣管、胸廓、肺和膈。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的
上下徑________________(填“增大”或者“減小”)。
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