【題目】下圖所示是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系。三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈。下列分析正確的是
A.甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>→乙→丙
B.該水庫中所有生物生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自于生產(chǎn)者甲
C.該水庫是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含分解者
D.因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙的數(shù)量將會增加
【答案】D
【解析】
試題分析:在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高,生物的相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低,生物的相對數(shù)量越多.根據(jù)生物的相對數(shù)量的關(guān)系圖可知,該食物鏈?zhǔn)牵杭?/span>→丙→乙,A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.因此該水庫中所有生物生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自于太陽能,B錯誤;若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含非生物成分和分解者,C錯誤;因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片,請你認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。
(1)在分類學(xué)上,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級的分類單位,B、C的分類單位與C、D分類單位相比較,誰的共同特征多?__________(生物名稱用序號作答,以下同。)如果根據(jù)有無葉綠體,把這些生物分成兩類,分別是_________________________。
(2)依據(jù)有無_________,可以把E、F分為兩類,若把B、C分為兩類,依據(jù)是___________。
(3)如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類,分類依據(jù)是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下列舉疾病與患病原因不對應(yīng)的是( )
A. 侏儒癥-幼年時期甲狀腺激素分泌不足
B. 夜盲癥-體內(nèi)缺乏維生素A
C. 地方性甲狀腺腫-飲水或食物中缺碘
D. 佝僂病-兒童時期體內(nèi)缺鈣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.人體呼出的氣體中沒有氧氣
B.人體呼出的氣體中二氧化碳的含量增加,氧氣的含量減少
C.人體呼出的氣體中只含有二氧化碳
D.人呼吸時是吸入氧氣,呼出二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被狗咬傷的患者需要及時注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為 ( )
A.抗體,保護(hù)易感者 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為三種不同的血管。請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b通過 (填生理過程)由肺泡進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。
(2)圖中a在消化道內(nèi)被 (填消化液)分解的,后經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。
(3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 。Ⅲ內(nèi)血液與Ⅱ內(nèi)相比顯著的區(qū)別是Ⅲ內(nèi)血液中 的含量升高了。
(4)醫(yī)生在化驗?zāi)橙说囊后we時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人 (填生理過程)發(fā)生了病變。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是
A.豬、蛇、雞 B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇 D.狗、羊、蛇
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計并完成了以下實驗步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(葉片外罩錐形瓶,內(nèi)分別裝清水和氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個裝置放在陽光下照射2小時;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗。
請回答以下問題:
(1)該實驗的變量是 。
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。
(4)寫出光合作用反應(yīng)式: 。
(5)實驗結(jié)果:滴加碘液后,葉片a , 葉片b
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com