20．果蠅是異體的生物，在其體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其中1對(duì)性染色體，3對(duì)常染色體，那么，在測(cè)定其基因組時(shí)需測(cè)定多少條染色體（　�。�
A．7B．5C．8D．4

分析 果蠅“體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，一對(duì)性染色體，3對(duì)常染色體”，3對(duì)常染色體雌雄果蠅基本相同；一對(duì)性染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，雌果蠅的性染色體是XX染色體，雄果蠅的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，雄果蠅的性染色體是XY．

解答 解：3對(duì)常染色體的形態(tài)、大小雌雄果蠅基本相同，因此常染色體只需要測(cè)定3條即可；性染色體X和Y明顯不同，需要測(cè)定2條性染色體．所以，在測(cè)定其基因組時(shí)需測(cè)5條染色體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 果蠅體細(xì)胞中的3對(duì)常染色體的形態(tài)、大小雌雄果蠅基本相同，只有第4對(duì)性染色體有區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列材料回答問(wèn)題
材料一：每年秋天，大雁要成群結(jié)隊(duì)嘎嘎地叫著，朝南方飛去．它們要到溫暖的南方去度過(guò)整整一個(gè)冬天．等到寒冷的冬天過(guò)去了，它們?cè)亠w回到北方來(lái)．大雁喜歡棲息去沼澤地和蘆葦叢里．夜深了，飛行了一整天的雁群，靜靜地棲落在河灘的蘆葦叢里休息，第二天它們又會(huì)飛走．宿營(yíng)時(shí)，由一只或幾只擔(dān)任警戒任務(wù)的雁（叫“哨雁”）．一有動(dòng)靜，哨雁就會(huì)“嘎嘎嘎”地發(fā)出警報(bào)，雁群便會(huì)驚醒，迅速起飛．休息了一夜，天一轉(zhuǎn)亮，雁群又由頭雁領(lǐng)航，幼雁隨后，老雁壓陣，繼續(xù)它們漫長(zhǎng)的航程了…
材料二：奧地利學(xué)者勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”，他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫斯．當(dāng)他走開(kāi)時(shí)，野雁竟排隊(duì)跟在他的后面．
（1）在材料一里“每年秋天，大雁要成群結(jié)隊(duì)的朝南方飛去”的行為是節(jié)律行為；為了安全地飛到目的地，雁群有明確的分工，這種行為是社群行為；雁群宿營(yíng)時(shí)，有“哨雁”擔(dān)任警戒任務(wù)，一有動(dòng)靜便發(fā)警報(bào)，迅速飛走，這種行為是防御行為．
（2）材料二描述的小野雁追隨勞倫斯的行為是學(xué)習(xí)行為，這種研究方法屬實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A．觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B．靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端
C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端
D．用放大鏡觀察長(zhǎng)有口的一端是前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是腎臟內(nèi)部部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血管①②③⑥中，流動(dòng)脈血是①②③，其中③是毛細(xì)血管球
B．圖中的結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成一個(gè)腎單位，其中④是腎小囊
C．⑥中的血液與①中的血液比較，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少
D．正常情況下，①中的液體與⑦中的液體比較，⑦中液體僅不含葡萄糖和細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如圖所示）．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)問(wèn)題
（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是B試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸氣體進(jìn)出的門戶氣門位于胸腹部．
（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅(jiān)韌的外骨骼，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止體內(nèi)水分散失．
（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識(shí)：
用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是體壁；魚(yú)類是生活在水中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓；而哺乳動(dòng)物則是用肺進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了膈，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲示人的生殖過(guò)程，圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子23條，受精卵23對(duì)．
（2）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的一半，受精卵內(nèi)含有成對(duì)的基因，使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平．
（4）假定A控制有耳垂，a控制無(wú)耳垂，則父親的基因型是Aa；女兒的表現(xiàn)型是有耳垂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖消化系統(tǒng)的示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）消化系統(tǒng)中的消化道由口腔、咽、①食道、②胃小腸、④大腸、和肛門等器官組成；
（2）⑥的名稱是肝臟，分泌的消化液是膽汁；
（3）③的名稱是胰腺，所分泌的消化液通過(guò)導(dǎo)管流入⑤十二指腸；
（4）含有消化液最多的器官是小腸（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．血友病患者是由于缺少什么，所以一有傷口變會(huì)流血不止（　�。�
A．血紅蛋白B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究表明：鳥(niǎo)類可能是由古代的爬行類進(jìn)化來(lái)的．地球上最早出現(xiàn)的是原核生物，后來(lái)才出現(xiàn)了真核生物，現(xiàn)在形形色色的植物和動(dòng)物都是真核生物．

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