分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類(lèi)型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:(1)甲溶菌酶溶解病原體屬于第二道防線,乙黏膜上的纖毛清掃病原體屬于第一道防線,因此甲、乙分別表示人體防御病原體的第二、一道防線,它們的共同特點(diǎn)是對(duì)多種病原體都有防御保護(hù)作用屬于非特異性免疫.
(2)丙過(guò)程表示的是第三道防線,圖中的②相當(dāng)于免疫細(xì)胞細(xì)胞,它是由胸腺、淋巴結(jié)、脾臟等器官產(chǎn)生的,他能產(chǎn)生消滅[①抗原]的物質(zhì)叫做抗體,丙過(guò)程的特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體起作用稱為特異性免疫.
故答案為:(1)二、一;對(duì)多種病原體都有防御保護(hù)作用;非特異性
(2)免疫細(xì)胞;胸腺;脾臟;①抗原(或病原體);只針對(duì)某一特定的病原體起作
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | B. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲反映的呼吸頻率比乙慢 | B. | 甲反映的呼吸深度比乙小 | ||
C. | 甲表平靜狀態(tài),乙表運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | D. | 以上判斷都不對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是③ | B. | 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是②和① | ||
C. | ①是女性的主要性器官 | D. | ④是胎兒出生和月經(jīng)流出的通道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菊花 牡丹 水稻 | B. | 玉米 松樹(shù) 白楊 | C. | 云杉 蘇鐵 油松 | D. | 銀杏 玫瑰 小麥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過(guò)強(qiáng) | |
B. | 人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過(guò)弱 | |
C. | 人體清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞的功能異常 | |
D. | 人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能較弱 |
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