18．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．生物能生長和繁殖B．生物都能運(yùn)動(dòng)
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物都能夠生長和繁殖后代．因此，此項(xiàng)屬于生物共同特征；符合題意；
B、有的生物能運(yùn)動(dòng)，如動(dòng)物；有的生物不能運(yùn)動(dòng)，如植物等；不符合題意；
C、植物能進(jìn)行光合作用，而動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用；不符合題意；
D、除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
項(xiàng)目測定結(jié)果正常值
紅細(xì)胞5.14.0～5.5（1012個(gè)/L）
血紅蛋白150120～160（g/L）
白細(xì)胞374～10（109個(gè)/L）
血小板180100～300（109個(gè)/L）
A．從此人動(dòng)脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查
B．顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
C．根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能患貧血癥
D．根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．《說苑•正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂再其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；…”與此寓意描述從生物學(xué)角度分析，下列說法正確的是（　�。�
A．寓言中包含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀
B．在 生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者
C．螳螂和蟬的發(fā)育過程在，都沒有蛻皮現(xiàn)象
D．蟬、螳螂和黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場所是氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．自然情況下，人的受精過程發(fā)生在（　　）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)安全用藥的敘述，$\underset{錯(cuò)}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．名貴藥的療效一定好B．可按需要到藥店購買非處方藥
C．用藥前閱讀藥品說明書D．過期藥不能服用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．儲(chǔ)存在糧倉里的小麥種子一般不會(huì)萌發(fā)，主要原因是（　�。�
A．缺少水分B．溫度較高C．缺少陽光D．缺乏營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于健康人原尿和尿液的敘述，不正確的是（　�。�
A．腎小囊內(nèi)的液體是原尿B．膀胱中的液體是尿液
C．原尿和尿液都不含葡萄糖D．尿液中尿素含量比原尿高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．袁隆平院士利用野生水稻與栽培水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種．這是利用了（　�。�
A．生物數(shù)量的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生物基因的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖的漫畫表示人體抵御抵御病原體侵襲的三個(gè)過程請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲、乙分別表示人體防御病原體的第二、一道防線，它們的共同特點(diǎn)是對(duì)多種病原體都有防御保護(hù)作用屬于非特異性免疫．
（2）丙過程表示的是第三道防線，圖中的②相當(dāng)于免疫細(xì)胞細(xì)胞，它是由胸腺、淋巴結(jié)、脾臟等器官產(chǎn)生的，他能產(chǎn)生消滅[①]的物質(zhì)叫做抗體，丙過程的特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體起作用稱為特異性免疫．

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