17．種子胚的組成是（　�。�
A．種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉B．胚根、胚芽、胚軸、子葉
C．胚乳、胚根、胚芽、胚軸、子葉D．胚乳、胚根、胚芽、胚軸

分析 單子葉植物種子和雙子葉植物種子都包括種皮和胚，胚是種子的主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．胚是新植物體的幼體．

解答 解：種子的胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉組成，而不包括胚乳．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子胚的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ニ蔷�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育，青蛙的成體用肺和皮膚進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中生活．
（2）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶醫(yī)生的發(fā)育過(guò)程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（3）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水（或水環(huán)境）的依賴．
（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)，具有[1]卵殼結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是爬行動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．我縣地勢(shì)平坦，位于華北平原，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)為我們提供了豐足的食物來(lái)源．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)雖然簡(jiǎn)單，但也具有較豐富的生物多樣性，全縣約有耕地3.06 萬(wàn)hm2，以小麥、玉米等農(nóng)作物為主，其中可以看到在田間飛舞的蝴蝶，覓食的七星瓢蟲(chóng)、麻雀、燕子，跳躍的青蛙，爬行的蛇等，它們給整個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)．下面是農(nóng)田一角及青蛙個(gè)體行為和植物的一種培育方式．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）我縣明令禁止捕捉青蛙，鼓勵(lì)農(nóng)民種地，提高糧食產(chǎn)量，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有效地保護(hù)了生物的多樣性，這種做法具體體現(xiàn)了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)的多樣性，實(shí)質(zhì)就是基因的多樣性．
（2）據(jù)資料推測(cè)，麻雀、燕子、青蛙與農(nóng)田害蟲(chóng)之間是捕食關(guān)系，麻雀和燕子之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，寫(xiě)出青蛙所在的一條食物鏈農(nóng)作物→農(nóng)田害蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹．
（3）圖二中的青蛙這種行為可以吸引來(lái)雌蛙抱對(duì)，這種行為是一種繁殖行為，從獲得途徑來(lái)看又屬于先天性行為，圖三的生殖方式和圖二生殖方式的最根本的不同是圖三生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．缺少氮這種無(wú)機(jī)鹽，植物生長(zhǎng)緩慢，葉色發(fā)黃，甚至?xí)霈F(xiàn)早熟早衰現(xiàn)象．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將植物放在黑暗處一晝夜的目的是消耗有機(jī)物（或淀粉）．
（2）該實(shí)驗(yàn)經(jīng)E處理后，葉片未遮光（填“遮光”或“未遮光”）部分呈藍(lán)色．
（3）根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明光照是綠色植物制造淀粉等有機(jī)物的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．人類(lèi)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間一般為180天左右．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)．請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置．
（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置．
（3）通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：葉片是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以提高（填“提高”或“降低”）大氣濕度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填寫(xiě)各部分的名稱(chēng)
A鼻腔B喉C支氣管D肺泡
E咽F氣管G支氣管H肺
（2）G和C的分支末端形成了許多肺泡是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
肺既是呼吸系統(tǒng)的主要器官，又是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得二氧化碳和氧很容易在血液和肺泡之間進(jìn)行氣體交換．肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由上皮細(xì)胞組成．肺泡數(shù)目多是適于氣體交換形態(tài)特點(diǎn)．
（4）E是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道．所以，呼吸和吞咽兩種生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡．
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在他所制造的有機(jī)物中．

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