9.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時.請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.
(3)通過這組實驗可以得出結論:葉片是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以提高(填“提高”或“降低”)大氣濕度.

分析 (1)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉的表皮上的氣孔是氣體進出的門戶,因此葉是蒸騰作用的主要器官.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)A、B兩個裝置,A中的塑料袋綁在了莖的基部,驗證的是植物的蒸騰作用;而B中的塑料袋綁在了花盆上,塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的,還有花盆中土壤蒸騰的,故而B不合理.
(2)C和D比較.葉片的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進行的,C中的葉片多,蒸騰作用旺盛,因而塑料袋上的水珠多.
(3)由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進行蒸騰作用的主要器官.蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當?shù)氐目諝獗3譂駶櫍箽鉁亟档,讓當(shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度.
故答案為:(1)A;
(2)C;
(3)葉片;提高.

點評 解答此類題目的關鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉.

練習冊系列答案
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19.在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答

(1)具有輸導作用的結構是[4]葉脈.
(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是[5]氣孔,它的開放和關閉由成對半月形的保衛(wèi)細胞控制.
(3)葉片的營養(yǎng)組織是[1]柵欄組織和[2]海綿組織,它的細胞內部都含有葉綠體,是光合作用的場所.
(4)具有保護作用的結構是[3]表皮.
(5)請寫出如圖2中各序號所代表的物質①二氧化碳;②氧氣.

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20.對于處于生長發(fā)育期的青少年來說,葷食比素食來得重要.×(判斷對錯)

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17.種子胚的組成是( 。
A.種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉B.胚根、胚芽、胚軸、子葉
C.胚乳、胚根、胚芽、胚軸、子葉D.胚乳、胚根、胚芽、胚軸

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14.能夠把細胞中的有機物分解,同時釋放能量供給細胞利用的結構是(  )
A.細胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡

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1.在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗,請完成實驗步驟并分析:

①幾小時后,剪下遮光的葉片,去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
④取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒有遮光的部分變成藍色.
(1)上述實驗步驟正確排序是②③①⑤④⑥(用數(shù)字表示).
(2)步驟⑤隔水加熱的目的是防止酒精燃燒.
(3)步驟①的作用:消耗掉葉片中貯存的淀粉.
(4)這個實驗說明了:植物在光下進行光合作用,進行光合作用制造了淀粉.

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18.下列人體排出的廢物中不屬于排泄物的是( 。
A.二氧化碳B.尿液C.汗液D.糞便

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19.圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程,圖乙表示其葉片的結構,據(jù)圖回答下列問題.

(1)植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[5]氣孔(填圖乙中標號和名稱)散失.
(2)圖乙中③表示葉肉,是葉片進行光合作用的主要場所,原因是其細胞內含有大量的葉綠體(填細胞的結構名稱).
(3)如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實和種子形成,減少果實數(shù)量,而且還會因主要影響C過程和[B]光合作用過程(填圖甲中字母和名稱),降低果實品質.
(4)果實收獲后,為了延長其保鮮期,可以進行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實的[C]呼吸作用(填圖甲中字母和名稱)減弱.
(5)綠色植物進行光合作用需要水和無機鹽,水和無機鹽是通過乙圖①結構中的導管運輸?shù)模?/div>

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