分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素、控制實驗變量、設置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)由于瓶內氫氧化鈉能吸收二氧化碳,葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,瓶內葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造淀粉有機物淀粉.這一現(xiàn)象說明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)摘下一片瓶外的葉片,由于能正常進行光合作用,能制造有機物淀粉,因此遇碘能變藍色,說明光合作用產(chǎn)生淀粉.
(3)在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實驗中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水.
(4)把盆栽植物放在暗處一晝夜(24小時)的目的是讓葉片內原有的淀粉運走耗盡,以排除葉片內原有淀粉對實驗結果的影響,保證實驗結果所檢測到的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的.
故答案為:(1)無淀粉;二氧化碳是光合作用的原料
(2)變藍色;光合作用產(chǎn)生淀粉
(3)吸收二氧化碳
(4)讓葉片內原有的淀粉運走耗盡
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋 | B. | 創(chuàng)立了生物分類法 | ||
C. | 建立了生物進化學說 | D. | 發(fā)現(xiàn)人的血液循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進水循環(huán) | B. | 維持大氣中的碳-氧的平衡 | ||
C. | 造成溫室效應 | D. | 為其他生物提供食物和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “三鹿”奶粉事件中的三聚氰胺能夠替代奶粉中的蛋白質 | |
B. | 最近中國有5.7億元問題疫苗流入18省市,疫苗屬于抗體 | |
C. | 吸煙有害健康,香煙煙霧中的一氧化碳是通過氣體擴散進入組織細胞的 | |
D. | 紅細胞和白細胞屬于血細胞,而血小板屬于血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和腦神經(jīng) | B. | 腦、脊髓和神經(jīng) | C. | 腦和脊髓 | D. | 大腦、小腦和腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跳躍、爬行 | B. | 奔跑、蠕動 | C. | 飛行、游泳 | D. | 行走、跳躍 |
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