【題目】1753年,瑞典生物分類學(xué)家林奈創(chuàng)立了雙名法,從而避免了生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanoleuca”,其中Ailuroppda 稱為_______名,melanoleuca稱為_______名。生物分類的等級依次是:界、________、________、________、________、________、________,其中________是生物分類的基本單位。
【答案】 屬 種 門 綱 目 科 屬 種 種
【解析】瑞典著名的植物學(xué)家林奈,根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,種是生物分類的基本單位。生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn);生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近。
1768年,瑞典著名的植物學(xué)家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法,按照雙名法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文,并為斜體字;命名者姓名部分為正體。例如,大熊貓的學(xué)名是 Ailuropoda melanoleuca,其中 Ailuropoda 表示屬名,melanoleuca表示種名。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) :
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
有無唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處加入___________,與1號試管起__________________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用______________和_______________兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________________。
(4)有的同學(xué)提出“出來以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置____________(填“有”或“無”)必要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,將手放在左胸口的位置,能清晰感受到心臟的搏動(dòng),下列關(guān)于心臟的表述不正確的是( 。
A. 心臟的四個(gè)腔左右分隔、上下相通
B. 構(gòu)成心臟組織主要是肌肉組織
C. 心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)稱為心率
D. 一次心臟的跳動(dòng),僅包括心臟的收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下列動(dòng)物表現(xiàn)的分析,不正確的是( )
A.牛靜立不動(dòng)屬于動(dòng)物行為
B.血液循環(huán)不屬于動(dòng)物行為
C.金龜子假死不屬于動(dòng)物行為
D.動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類為了自身近期的利益,常常做出對環(huán)境有不良影響的事。針對下面兩件事,你能分析出解決問題的關(guān)鍵所在嗎?
(1)蔬菜和水果常受昆蟲的侵害,管理人員就使用大量的農(nóng)藥來消滅這些害蟲,這種做法對人體健康有什么影響?
________
(2)怎樣處理垃圾是城市環(huán)境保護(hù)的大問題,F(xiàn)行解決的方法有焚燒法、掩埋法和填海法等。你認(rèn)為哪一種方法比較好?理由何在?你還有其他更好的處理方式嗎?
________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東營是“生態(tài)之城”“石油之城”。下列有關(guān)石油的描述,不正確的是( )
A. 石油為不可再生資源,不能無節(jié)制地過度開采消耗
B. 石油是動(dòng)物化石燃料,其能量最終來源于太陽能
C. 石油燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,加大開發(fā)利用可促進(jìn)碳循環(huán)
D. 全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活,我們應(yīng)多步行、多騎自行車、少開車
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述正確的是
A.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成
B.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素
C.生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物
D.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!彼追Q的一朵菊花,實(shí)際上是 ( )
A. 一朵花 B. 單性花
C. 兩性花 D. 一個(gè)花序
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