【題目】“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”俗稱的一朵菊花,實際上是　(　　)

A. 一朵花 B. 單性花

C. 兩性花 D. 一個花序

【答案】D

【解析】

根據(jù)花的著生情況，可分為單生花和花序。有的是單獨一朵花著生在莖枝頂上或葉腋部位，稱單頂花或單生花，如玉蘭、牡丹、蓮、桃等；但大多數(shù)植物的花，密集或稀疏地按一定排列順序，著生在特殊的總花柄上，花在總花柄上有規(guī)律的排列方式稱為花序。

桃、百合、黃瓜等植物的花，每朵花都是單獨著生在莖上，這樣的花一般比較大。而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序�；ㄐ蛑械拿恳欢浠ㄒ话愣急容^小，但是許多花組成花序后就變得非常明顯，這有利于傳粉。像菊花就是一個呈頭狀的花序。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1753年，瑞典生物分類學(xué)家林奈創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanoleuca”，其中Ailuroppda 稱為_______名，melanoleuca稱為_______名。生物分類的等級依次是：界、________、________、________、________、________、________，其中________是生物分類的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液的敘述不正確的是

A. 血液屬于結(jié)締組織

B. 血液中的各種血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而成

C. 人的血液放入試管中，靜置一段時間后，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象

D. 血液具有運輸、防御和保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析材料:

中山陵是個美麗的地方,它里面有許多花草樹木,其中有許多名貴的品種,有的花木樹齡高達(dá)百余年,我們發(fā)現(xiàn)每過一段時間,就有一些工作人員給苗木澆水、治蟲、施肥,有些樹木只需要治蟲、施肥,在水的方面要求不高。有時到了天氣特別熱的時候還要給一些新移栽的樹木搭上一個涼棚,而對松、杉、柏之類的樹,一般不需要這方面的工作(老師傅們說,它們很耐熱),到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里去,否則會過不了冬。

根據(jù)材料回答下列問題:

(1)一般植物生長需要的條件是________、________、______。

(2)我們有時發(fā)現(xiàn)樹木上有小毛毛蟲、小毛毛蟲有時被鳥吃了,這是生物間的______關(guān)系。在有些農(nóng)田里,如果沒有人管理,會雜草叢生,甚至比農(nóng)作物還要多,這說明生物間存在著____________關(guān)系。

(3)影響樹木生長的環(huán)境因素有__________和______兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某校生物科技小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)后，對生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產(chǎn)生了濃厚的興趣并想通過實驗來探究，他們的操作步驟如下：

①選擇三個同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL)，分別標(biāo)注甲、乙、丙；

②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5)；

③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動物，動物和水草的生物量比為1∶10～1∶20；

④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放入淡水螺類等動物，放入量均與甲瓶相等；

⑤密封甲、乙、丙三瓶，并貼上標(biāo)簽，寫上制作者的姓名、日期，然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強散射光的地方；

⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質(zhì)變化及生物的生存狀況，分析產(chǎn)生差異的原因；

⑦得出結(jié)論。

請結(jié)合你所學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)的知識，分析解答下列問題：

(1)生態(tài)瓶中的能量來自___________。

(2)你推測___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。

(4)甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對照實驗，分別是___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。其癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大。請回答下列問題：

（1）流行性腮腺炎的主要傳播途徑是_________________。一般在發(fā)病_______期傳染性最強。

（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于_____________________。

（3）兒童滿8個月接種一劑流行性腮腺炎疫苗，屬于傳染病預(yù)防措施中的________________；從免疫學(xué)的角度看，接種的這種疫苗屬于________，可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 農(nóng)田中的全部動、植物和微生物 B. 黃河中的所有生物及其生存環(huán)境

C. 竹林中的全部熊貓和他們的食物 D. 沙漠及沙漠中的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A. 夏天小燕子在小明家橫梁上做了一個窩，冬天它飛到南方去了，小明仍完好地保存著燕子窩

B. 小天鵝因腳受傷沒能趕上隨媽媽遠(yuǎn)游，小明把它帶回家，為它上藥，喂它食物，傷好了，小明把它放飛，小天鵝又隨其他的天鵝一同北飛，尋找它的媽媽去了

C. 洋洋在地上發(fā)現(xiàn)了一窩山雞蛋，他高興地帶回家一鍋煮了，美美地吃了一頓

D. 深冬一連下了好幾天雪，幾只美麗的斑鳩在屋后叫個不停，小云認(rèn)為它們準(zhǔn)是餓極了，好連忙抓了些熟麥子灑在屋后，鳥兒吃得可香了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一合作學(xué)習(xí)小組做“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請分析回答：

試管

食物

加入物質(zhì)

溫度（℃）

恒溫時間（分鐘）

加碘液后現(xiàn)象

1號

饅頭碎屑

２毫升清水

37

10

A

2號

饅頭碎屑

２毫升唾液

37

10

B

3號

饅頭碎屑

２毫升唾液

10

10

C

4號

饅頭碎屑

２毫升唾液

90

10

D

⑴1~4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是：_______________________。

⑵該對照實驗的對照組是______。（填編號）

⑶表中B：______，原因是________________________。

⑷表中C和D都可能：______，原因分別是_____________________。

⑸若要進(jìn)一步探究“舌的作用”，可設(shè)計5號試管，請簡要寫出實驗方法。__________

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同步練習(xí)冊答案