【題目】我國的森林資源比較豐富，森林面積居世界第五位，而人均占有森林面積居第119位 ．

【答案】正確
【解析】森林資源面積蓄積數(shù)量大，居世界前列，但人均占有量小，資源分布極不均衡．1995年聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的“世界森林資源1990年評估報告”，中國森林面積居第五位；林木總蓄積列第八位．按人均占有量分析，全國人均占有森林面積0.114公頃，相當于世界人均占有量0.64公頃的17.8%．居世界第119位，均占有森林蓄積為8.622立方米，相當于世界人均占有量71.8立方米的12%．答案為：√

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）B屬于無脊椎動物中的_____動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有_____（填字母代號）。

（2）由水生向陸生過渡的是_____所在的類群（填寫字母代號）。

（3）_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物（填字母代號）。

（4）E與飛行生活相適應(yīng)的特征是：身體呈流線型，可減少飛行時的阻力。前肢變成_____，體表被覆羽毛等。

（5）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

（6）F特有的生殖特點是_____，可提高后代的成活率。

（7）D的身體覆蓋有_____，即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)。

（8）上述圖片中能保持體溫恒定的有_____（填字母代號，漏填不給分）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們研制出了飛機導(dǎo)航儀器，這是模仿某種動物的本領(lǐng)研制出來的，這種動物是（　�。�
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜻蜓
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬)，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量。請分析回答：

（1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為_______________（用“→”連接表示）。

（2）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。

（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________（角色）。

（4）人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲，這樣做不僅直接污染環(huán)境，而且農(nóng)藥會沿著_____________在人體內(nèi)富集，危害人的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物器官的移植就是仿生學(xué)。　　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是____，該消化液中含有____酶。

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]____，其內(nèi)表面具有___和____。

（3）淀粉最終被消化成____。

（4）器官[4]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和____部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是（　�。�
A.微生物
B.綠色植物
C.動物
D.非生物環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器．你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（ ）
A.青蛙
B.老鷹
C.貓
D.烏龜

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同步練習(xí)冊答案