【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是

A. 神經(jīng)細胞 B. 樹突 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)中樞

【答案】A

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三個圓圈分別表示家鴿、蝗蟲、青蛙三者具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則正確的描述是（　�。�

A.E可可以表示體溫恒定B.E可以表示變態(tài)發(fā)育

C.E可以表示卵生，有性生殖D.E可以表示體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）魚的口和鰓蓋__________張合，進入鰓的水分富含氧氣，流出鰓的水分_______含量相對增多。

（2）活魚③的顏色是_______色的，有利于進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣從肺部擴散入血后，大部分（ ）
A.與靜脈結(jié)合
B.與動脈結(jié)合
C.與血紅蛋白結(jié)合
D.與白細胞結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動物牙齒分化圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A表示的是兔子的牙齒分化圖，其牙齒的特點是具有[①]____和[②]____。

（2）圖B表示的是狼的牙齒分化圖，其牙齒與兔子不同的是還具有[___]_____，能撕裂食物。

（3）哺乳動物具有高度發(fā)達的_____和_____，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。

（4）牙齒的分化既提高了哺乳動物_____的能力，又增強了對食物的_____。

（5）哺乳動物體表被毛，具有很好的保溫作用，哺乳動物和_____類一樣，都是恒溫動物。

（6）哺乳動物的用途很多，寫出兩點_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲、魚、哺乳動物牙齒的圖片，請結(jié)合圖片完成下列問題：

(1)動物可以依據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱將動物分為兩類，一類稱為________動物，如蝗蟲；另一類稱為_______動物，如魚類。

(2)蝗蟲的體表有堅韌的__________�？梢云鸬奖Ｗo及防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但其限制了蝗蟲的生長發(fā)育，所以要定期 _________。

(3)魚在水中通過尾部和 _______的擺動以及 _____的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)圖B中③是___________ 齒，作用是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)動顯微鏡使鏡筒下降時，你的眼睛應(yīng)注視著

A．反光鏡 B．目鏡鏡頭 C．物鏡鏡頭 D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體從外界進入人體血液的路徑是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)動物作為___________，直接或間接地以植物為食。動物攝取的___________，有的參 與構(gòu)成動物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放___________供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生___________、尿素等物質(zhì);動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出___________，含氮的___________等物質(zhì);這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的___________。

(2)動物直接或間接地以綠色植物為食，并幫助植物___________和___________，擴大了 植物的分布范圍。

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