【題目】如圖,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。
(1)請寫出最長的一條食物鏈________________________________。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是__________及_________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著________________________進(jìn)行的。
(4)上世紀(jì)五六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物籽實,結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降,由此可見動物在維持_______________中起重要作用。
【答案】水稻→蝗蟲→麻雀→蛇 水稻 非生物部分 分解者 食物鏈和食物網(wǎng) 生態(tài)平衡
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。
(1)圖中食物鏈有水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇,因此圖中有3條食物鏈;營養(yǎng)級越多食物鏈越長,圖中最長的一條食物鏈水稻→蝗蟲→麻雀→蛇。
(2)圖中水稻是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。
(4)生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài),如果大肆的捕殺麻雀,會避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲,如果沒有麻雀,那么害蟲的數(shù)量就會增加,反而會造成稻谷的減產(chǎn);同時由于在本生態(tài)系統(tǒng)中,除了麻雀外,還有其他的生物,不至于增加農(nóng)作物的病蟲害或影響農(nóng)作物種子的傳播。麻雀為動物,屬于消費者,參與物質(zhì)循環(huán),能維持生態(tài)平衡。因此會影響生態(tài)平衡。
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【題目】分析兩種子的結(jié)構(gòu)圖,請將圖中對應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字填在橫線上:
①玉米種子的胚是由_______________構(gòu)成的;菜豆種子的胚是由_______________組成的。
②胚乳是___;果皮和種皮是____;種皮是_____。
③兩種子中,將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是_____;發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是_____。
④為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是____________。
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【題目】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.但是,在日常生活中,每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題.當(dāng)出現(xiàn)這些問題時,我們可以試著用以下三種方法來調(diào)解自己的情緒.下列調(diào)節(jié)情緒的具體行為分別叫什么方法?
A_________;B________;C_________ .
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【題目】孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某校生物興趣小組的同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”所設(shè)計實驗裝置如圖。請你幫助進(jìn)行探究:
(1)提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):_____
(3)實驗設(shè)計:
A、本實驗的變量是_____,除實驗變量不同之外,其他條件應(yīng)該相同。
B、本實驗如圖所示,若認(rèn)定乙圖是實驗組,則甲圖為_____組。
(4)實驗結(jié)果:甲裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡;乙裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。
(5)試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:_____。
(6)得出結(jié)論:_____。
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【題目】請在序號后橫線上填恰當(dāng)內(nèi)容,將下邊光合作用概念圖補(bǔ)充完整。
①_______;②_____;③_____;④_____;⑤_____。
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【題目】關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,下圖為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)關(guān)節(jié)一般由4________、5________和________(填序號)關(guān)節(jié)面組成。
(2)下列各項結(jié)構(gòu)中,使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有(______)
①關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁能分泌滑液 ②關(guān)節(jié)囊非常堅韌 ③關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋的關(guān)節(jié)軟骨既光滑又有彈性④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩一凹一凸相互吻合
A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③
(3)膝關(guān)節(jié)退行性病變的病人走路時會感覺到疼痛,活動時常常會感覺到膝關(guān)節(jié)處有咯吱咯吱的響聲,引起該病的主要原因是膝關(guān)節(jié)軟骨層磨損,從圖中找出這個軟骨層是________(填序號),從而可以看出軟骨層具有________作用。
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【題目】在雞的卵中,真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是( )
A. 胚盤、細(xì)胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個雞蛋
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【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育。家蠶的發(fā)育過程屬于圖_____。養(yǎng)蠶是為了獲取絲,要使絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長的_____期。
(2)蝗蟲的生殖方式是_____,與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____期。
(3)丙圖中胎兒與母體是通過_____(填序號)進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(4)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號)發(fā)育成蘋果的可食用部分。
(5)在種植蓮藕時,蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式是_____生殖,與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯優(yōu)點是_____。
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