1.當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,血液發(fā)生的變化是(  )
A.動脈血不變B.靜脈血變成動脈血
C.靜脈血不變D.動脈血變成靜脈血

分析 肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

  從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.故選:B.

點評 關(guān)鍵知道經(jīng)過肺循環(huán)后血液由暗紅的靜脈血變?yōu)楹踟S富鮮紅的動脈血.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.2011年3月10日我國云南盈江縣發(fā)生地震后,衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水進(jìn)行消毒處理,防止疫情發(fā)生.這一措施是為了( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.自如地生活在不同的環(huán)境中.貓頭鷹的主要運動方式是( 。
A.爬行B.行走C.游泳D.飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我校于舉行了地震應(yīng)急疏散演練.請分析回答下列問題:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于條件反射.參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器.在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞(填神經(jīng)中樞)參與了該反射.
(2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有清潔、濕潤、溫暖的作用.
(3)奔跑過程中,你大汗淋漓,滿臉通紅,說明皮膚具有調(diào)節(jié)體溫和排泄功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題
(1)人的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的.
(2)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,產(chǎn)生屈肘動作.
(3)人的肌肉在收縮和舒張時,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.從東非大裂谷地帶出土的早期古人類化石及遺物中,證明早期古人類已具備( 。
A.兩足直立行走B.使用工具C.制造簡單工具D.產(chǎn)生語言

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.實現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.上下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.通常測量血壓的部位是( 。
A.腕部橈動脈B.上臂肱靜脈C.上臂肱動脈D.上肢動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.傷口流出的膿液的主要成分是( 。
A.死亡的白細(xì)胞B.死亡的血小板C.死亡紅細(xì)胞D.死亡的細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案