【題目】仙人掌適宜生活在沙漠中,而不適宜生活在森林里,影響它生活的主要非生物因素是:

A水分 B溫度 C空氣 D土壤

【答案】A

【解析】

試題分析:影響生物生存的非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,其中水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布,沙漠中的仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境;在溫暖潮濕的環(huán)境,由于仙人掌的葉片退化成刺,空氣濕度又大,仙人掌的蒸騰作用較弱,影響了水的吸收和水分無機(jī)鹽的運(yùn)輸,從而導(dǎo)致生長不良。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖,下列說法正確的是( )
A.腎單位是組成腎臟的基本單位,由①②③組成
B.血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用,血液變成靜脈血
C.④內(nèi)的液體與③內(nèi)的液體相比,④內(nèi)不含葡萄糖
D.⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,⑦內(nèi)尿素含量明顯降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1﹣10表示結(jié)構(gòu),A、B、C、D表示生理過程),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中的[]發(fā)育成圖乙的植株,在此發(fā)育過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[].([]中填序號)
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機(jī)鹽,主要是由圖乙中的[]從土壤中吸收,然后通過莖中的向上運(yùn)輸.([]中填序號)
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機(jī)物,為植物的生命活動提供;(填字母)過程是綠色植物的蒸騰作用,在此過程中,植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的;C過程是綠色植物的 , 在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),當(dāng)視野中看到了如圖乙的物像,則應(yīng)再用(填圖甲中的字母)把物像調(diào)至清晰.若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X,那么此物像放大了倍.圖丙中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是(填圖丙中的字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)對9種動物做出的簡單分類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是

分類一

蝗蟲、河蚌、蚯蚓、蜘蛛

分類二

家鴿、兔子、海豚、鯽魚、蜥蜴

A水生還是陸生 B成體內(nèi)有無脊柱

C體溫是否恒定 D胎生還是卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物分類的七個(gè)等級中,共同特征最少和包含種類最多的等級分別是

A種、界 B界、界 C界、種 D種、種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn),能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是

A. 生來就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于適應(yīng)環(huán)境 D. 與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動,彼此獨(dú)立、相互合作

B免疫對人體有保護(hù)作用,但也并不總是有益的

C形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越

D腦、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳳鱭俗稱“子鱭”,是溫州的物產(chǎn)之一.每年三月,生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵.

(1)生活在甌江里的所有鳳鱭,可以構(gòu)成一個(gè)
(2)鳳鱭富含蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì).人食用鳳鱭后,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為

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