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10.下來行為屬于先天性行為的是( 。
A.蚯蚓走迷宮B.大山雀偷飲牛奶
C.黑猩猩釣白蟻D.菜粉蝶的幼蟲取食白菜葉

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:ABC、“蚯蚓走迷宮”、“大山雀偷飲牛奶”、“黑猩猩釣白蟻”,都是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的學習行為;
D、“菜粉蝶的幼蟲取食白菜葉”,是生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為.
   所以,屬于先天性行為的是“菜粉蝶的幼蟲取食白菜葉”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細菌的結構示意圖和植物細胞模式圖,據(jù)圖回答:
(1)一個細菌也是一個細胞,與植物細胞相比,細菌的細胞也有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4]細胞質,但卻沒有成形的細胞核;也沒有植物細胞中的[③]葉綠體,所以多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活;
(2)圖中細菌細胞結構中的[1]是莢膜,對細菌有一定的保護作用;
(3)大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,參與自然界的物質循環(huán),細菌對人類也有有益的一面,試舉出一例:利用乳酸菌制作酸奶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.豬肉絳蟲幼體寄生在豬體內可形成“米豬肉”、“豆豬肉”,人若誤食,則其成體將寄生在人的小腸上段.在分類學上,豬肉絳蟲屬于扁形動物門.由以上信息可判斷,豬肉絳蟲具有以下哪些特點?( 。
①身體呈輻射對稱; ②身體呈兩側對稱;  ③背腹扁平;  ④消化器官簡單;
⑤生殖系統(tǒng)發(fā)達;   ⑥有口無肛門;      ⑦運動器官特別發(fā)達.
A.①③⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列植物的莖不能年加粗的是(  )
A.楊樹B.玉米C.桃樹D.丁香樹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中,不是草履蟲特點的是( 。
A.能自由運動B.以現(xiàn)成有機物為食
C.具有細胞壁D.對刺激反應靈敏

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.人類的活動會對生態(tài)環(huán)境產生一定的影響.于是,人們開始了“光盤行動”“電子賀卡”“拒絕一次性筷子”的行動,請你說出這樣做對生態(tài)環(huán)境的好處.(至少3點)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.通過觀察菜豆種子和玉米種子的結構,可知菜豆種子和玉米種子相同的結構是(  )
A.都有種皮和胚B.都有兩片子葉C.都有一片子葉D.都有胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.探究實驗題:生物課上老師布置了一個課外觀察實驗“螞蟻愛吃什么樣的食物”,小紅經過一段時間的觀察,再結合自己的生活實踐,提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物,螞蟻可能愛吃軟的食物,螞蟻可能愛吃小昆蟲.然后她針對“螞蟻愛吃小昆蟲”這一假設,設計了一個實驗:把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許死去的小昆蟲和少許米粒,仔細觀察螞蟻的行為.經過幾次重復實驗后,得出了結論──“螞蟻愛吃小昆蟲”.
根據(jù)實驗,完成下列問題:
(1)小紅設計的實驗中,死去的小昆蟲和米粒起對照作用.
(2)小紅在實驗步驟中有幾次重復實驗,目的是避免偶然性,使實驗結果更準確.
(3)小紅設計的實驗中,僅選用了一只螞蟻,這樣做科學嗎?不科學,否則結果具有很大的偶然性,不足以說明問題.
(4)針對“螞蟻愛吃甜食”這一假設,請你設計一個實驗進行探究.
供選用的材料有:培養(yǎng)皿、糖、鹽、螞蟻.
作出假設:螞蟻愛吃甜的食物
實驗設計:①在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,②把多只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.③重復實驗幾次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中.
預期觀察到的實驗現(xiàn)象:螞蟻都聚集在放糖的一端覓食.
得出結論:螞蟻愛吃甜的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.高等動植物和人的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的,這個細胞是( 。
A.卵細胞B.精子C.受精卵D.

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