形成聽(tīng)覺(jué)的部位在（　　）
A、鼓膜B、耳蝸C、位聽(tīng)神經(jīng)D、大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體視覺(jué)形成的部位是（　　）
A、眼球B、視網(wǎng)膜C、視覺(jué)中樞D、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在耳的結(jié)構(gòu)中，能把振動(dòng)從中耳傳遞到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、鼓膜B、耳蝸C、前庭D、聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　�。�
A、聽(tīng)小骨B、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)C、耳蝸D、聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)好眼、耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息．下列有關(guān)眼或耳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜形成的B、近視眼可配戴凸透鏡加以矯正C、人的外耳道上有聽(tīng)覺(jué)感受器D、人的聽(tīng)覺(jué)是在大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞上形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（　�。�
A、聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑是：聲波→鼓膜→耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞B、聞到食堂燒肉的香味流唾液，是條件反射現(xiàn)象C、侏儒癥、呆小癥分別是由于生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素分泌過(guò)少引起的D、腳氣病、壞血癥分別是由于缺乏維生素B1維生素C引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)形成的部位是在（　　）
A、鼓膜B、聽(tīng)小骨C、耳蝸D、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人發(fā)生聽(tīng)覺(jué)障礙后去醫(yī)院檢查，結(jié)果表明耳的結(jié)構(gòu)并無(wú)損傷．據(jù)此可以推測(cè)發(fā)病的部位可能是（　�。�
A、鼓膜B、中耳C、耳蝸D、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4月20日，四川雅安發(fā)生的7.0級(jí)地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者迅速前往抗震救災(zāi)．請(qǐng)結(jié)合人耳和腦的聯(lián)系示意圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）人們收聽(tīng)雅安地震的報(bào)道時(shí)，接收聲音信息的感受器是位于[
 
]
 
 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，形成聽(tīng)覺(jué)的部位是[
 
]
 
．
（2）人們?cè)谑湛囱虐驳卣饒?bào)道的過(guò)程中，大都會(huì)表現(xiàn)出情緒激動(dòng)，心跳、呼吸加快，血壓升高等現(xiàn)象，這是人體受到
 
協(xié)同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．
（3）武警官兵在用直升機(jī)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾，要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)做吞咽動(dòng)作，目的是為了使其[
 
]
 
張開(kāi)，以保持[
 
]
 
內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生在給傷員實(shí)施手術(shù)救治時(shí)，其協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動(dòng)作主要與[
 
]
 
的調(diào)節(jié)有關(guān)．
（5）某嚴(yán)重受傷的災(zāi)民出現(xiàn)了如下癥狀：意識(shí)朦朧、不能活動(dòng)、大小便失禁，但心跳、呼吸基本正常．據(jù)此，你推斷其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中沒(méi)有受到損傷的部位是[
 
]
 
．

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