聽(tīng)覺(jué)形成的部位是在（　�。�
A、鼓膜B、聽(tīng)小骨C、耳蝸D、大腦
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通常由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書(shū)，瞳孔和晶狀體的變化分別是（　　）
A、擴(kuò)大、曲度減小B、縮小、曲度增加C、擴(kuò)大、曲度增加D、縮小、曲度減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在俄羅斯舉行的第22屆冬奧會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員周洋在短道速滑1500米比賽中成功衛(wèi)冕．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、聽(tīng)到發(fā)令聲，運(yùn)動(dòng)員立即出發(fā)，屬于復(fù)雜反射B、滑行途中，運(yùn)動(dòng)員身體能夠保持平衡主要受小腦的調(diào)節(jié)C、觀眾的加油聲在運(yùn)動(dòng)員的耳蝸處形成聽(tīng)覺(jué)D、周洋奪冠時(shí)，觀眾興奮地手舞足蹈，面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

形成聽(tīng)覺(jué)的部位在（　　）
A、鼓膜B、耳蝸C、位聽(tīng)神經(jīng)D、大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種情況會(huì)使人的聽(tīng)覺(jué)完全喪失？（　�。�
A、鼓膜受損B、聽(tīng)小骨受損C、半規(guī)管受損D、與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)或大腦相應(yīng)的區(qū)域受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程中，接受聲波刺激的部位是（　�。�
A、耳蝸B、聽(tīng)小骨C、鼓膜D、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種結(jié)構(gòu)受損，對(duì)人的聽(tīng)力影響不大的是（　�。�
A、聽(tīng)覺(jué)中樞B、耳蝸C、鼓膜D、耳廓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑是（　�。�
A、聲波-外耳道-鼓膜-聽(tīng)小骨-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域B、聲波-鼓室-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域C、聲波-鼓膜-聽(tīng)小骨-大腦的一定區(qū)域D、聲波-鼓室-聽(tīng)小骨-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）收集聲波的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）人突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，[
 
]
 
會(huì)破裂，使人失去聽(tīng)覺(jué)．所以遇到巨大聲響時(shí)要
 
使[
 
]
 
張開(kāi)，或
 
同時(shí)
 
以保持
 
．
（3）人體聽(tīng)覺(jué)感受器位于[
 
]
 
  有些人暈車(chē)，與耳的[
 
]
 
有關(guān)．
（4）感冒以后，病菌可以沿[
 
]
 
 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
 
]
 
導(dǎo)致破裂．

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同步練習(xí)冊(cè)答案