Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：

①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；
②通過(guò)A裝置鼓入適量的空氣；
③靜置一定時(shí)間后取出觀察。
請(qǐng)分析回答：
（1）裝置A可起到的作用是                                           ；裝置B可起到的作用是                                            。
（2）標(biāo)志本探究活動(dòng)成功的主要現(xiàn)象是                                    。
（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒(méi)能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因：                            
                                                              。
（4）若要在上述實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)探究一下“溫度對(duì)植物呼吸作用有沒(méi)有影響”，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)？                                                                     
                                           。

Answer 1

（1）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w  檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡  （2）裝置D中的澄清石灰水變渾濁  （3）暗室的溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少(應(yīng)主要答出這一因素，同時(shí)還答出其它合理因素也可)  （4）另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，最后觀察比較兩個(gè)裝置中的現(xiàn)象

解析試題分析：（1）裝置A中的氫氧化鈉溶液能吸收鼓入的空氣中的二氧化碳，檢驗(yàn)進(jìn)入B瓶中的空氣中是否有二氧化碳，可以觀察B瓶中的澄清的石灰水是否變渾濁，
（2）B瓶進(jìn)入C瓶中的氣體沒(méi)有二氧化碳，C瓶中茂盛的植株在密閉的玻璃罩內(nèi)只能進(jìn)行呼吸作用，如果D瓶中的石灰水變渾濁應(yīng)該是C瓶呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，
（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，主要可能與該裝置放置的溫度低有關(guān)，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少有關(guān)，同時(shí)還可能有以下因素：鼓入空氣時(shí)間不夠，D中石灰水濃度太小，C裝置的玻璃罩漏光等，
（4）探究溫度對(duì)呼吸作用的影響，可設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，變量只有一個(gè)就是溫度，通過(guò)兩套裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比可以看出溫度對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生了影響。
考點(diǎn)：此題考查的是探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
點(diǎn)評(píng)：此題較為新穎，是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，有一定的難度，要理解呼吸作用的概念。