【題目】中藥蟾酥來自（　�。�

A. 青蛙的毒腺 B. 蟾蜍的毒腺 C. 大鯢的毒腺 D. 蠑螈的毒腺

【答案】B

【解析】蟾蜍也叫蛤蟆，屬于兩棲動物，體表有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，俗稱癩蛤蟆、癩刺，在我國分為中華大蟾蜍和黑眶蟾蜍兩種，從它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我國緊缺的藥材，蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲化石屬于生物。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ）

A．無法呼吸到充足的氧氣 B．饑餓

C．受到驚嚇 D．水質(zhì)有問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關系的示意圖。

（1）圖中A表示___，它主要由（B）_______和（C）________構成的。

（2）基因是有遺傳效應的_____片段。

（3）一般情況下，在生物的體細胞中，染色體是__存在的，人的體細胞中染色體為__對。

（4）男性體細胞中來自母方的性染色體為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動，實驗過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊，應用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是26倍

C. 觀察時視野過亮，則應該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細胞從左往右流動，則實際上紅細胞從左往右流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于動物學習行為的是（　�。�

A. 黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B. 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

C. 蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲

D. 燕子在屋檐下筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題：

（1）破傷風桿菌侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病，破傷風桿菌屬于圖中的[______]______，它在結構上的最主要特點是______�！扒萘鞲小笔怯蒣______]______侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是[______]和[______]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由______構成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[______]______、[______]_______內(nèi)。

（4）圖中生物都營寄生生活的是[______]______，都是單細胞生物的有______（填字母），屬于真菌的有______（填字母）。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[______]______參與的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于森林里的某一棵樹來說，影響它生存的生態(tài)因素是（ ）
A.所有動物
B.陽光、空氣等非生物因素
C.其他植物
D.其他生物和非生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)和氧氣，同時還要排除代謝廢物，各系統(tǒng)間有機統(tǒng)一、密不可分。下圖是消化、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動示意圖，請嘗試作答：

（1）糖類是主要的供能物質(zhì)，它的消化終產(chǎn)物在圖一的[ ]_____________中被吸收，然后隨血液送達組織細胞內(nèi)，在圖三中氣體[c、d代表進出人體的部分氣體]_____________的參與下被徹底分解利用。

（2）某學生因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎。若靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔的先后順序應該是____________（用圖二中數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖三為肺泡及周圍的毛細血管，當血液由[1]流向[2]后，血液變?yōu)榱?/span>____________血。

（4）健康成人每周也產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是圖四中[5]的____________作用。

（5）圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結構的共同特點是都由一層細胞構成，利于物質(zhì)交換的功能實現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了____________的生物學觀點。

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