【題目】有位同學(xué)捉到一只青蛙,他將它放在有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是(

A無(wú)法呼吸到充足的氧氣 B饑餓

C受到驚嚇 D水質(zhì)有問(wèn)題

【答案】A

【解析】

試題分析:青蛙為兩棲動(dòng)物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),粘液腺豐富,具有輔助呼吸的作用,把青蛙放到有較多水的浴缸中,水把其浸沒(méi),無(wú)法完成呼吸而缺氧窒息而死。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被人類(lèi)稱(chēng)為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依照顯微鏡的正確操作,光學(xué)顯微鏡只能用來(lái)直接觀察( )
A.一根頭發(fā)
B.手指
C.綠色葉片
D.玻片標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析,光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類(lèi)有益的物質(zhì)
B.把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.合成有機(jī)物,釋放能量
B.分解有機(jī)物,.釋放能量
C.合成有機(jī)物,貯藏能量
D.分解有機(jī)物,貯藏能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)需要的氧氣是通過(guò)( 。┻M(jìn)入身體的.

A. 鼻孔 B. 氣門(mén) C. 氣孔 D. 口器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察材料時(shí),如果發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物,可以用餐巾紙擦拭鏡頭除去污物。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中藥蟾酥來(lái)自( 。

A. 青蛙的毒腺 B. 蟾蜍的毒腺 C. 大鯢的毒腺 D. 蠑螈的毒腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制動(dòng)物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案