【題目】植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動，且不能自主活動、沒有意識，其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

【答案】C

【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，故A錯誤；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡，故B錯誤；腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），故C正確；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，植物人的脊髓已經(jīng)受損，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲依次為桃的花、枝條和果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在桃花的結構中，最主要的部分是[]和[] ．
（2）按照芽的著生位置不同進行劃分，芽A應屬于 ， 芽B應屬于 ．
（3）桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是： ， 能夠逐年增粗的原因是： ．
（4）桃子是由受精卵后的[]發(fā)育而來，其中C是由發(fā)育而來，D是由發(fā)育而來，在桃子的果實中只有一粒種子的原因是 ．
（5）如圖乙是果農在改良果樹品種時所采用的方法，該方法的生殖方式屬于 ， 若接穗為開紅花的蜜桃，砧木為開百花的蜜桃，接穗枝條上花朵的顏色應是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳�。趺骱蛷埣t是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子．請分析回答：
（1）王明的基因組成是 ， 他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為 ．
（2）預防遺傳病發(fā)生的有效措施是 ．
（3）王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關系密切的細菌和真菌，請分析回答：
（1）圖中的甲屬于 ， 乙、丙、丁屬于 ．
（2）細菌是細胞生物（選填單或多），細菌有細胞壁、、細胞質等基本結構，有遺傳物質集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ， 是原核生物．
（3）真菌與細菌的繁殖方式不同，通過產生大量的（圖丁中代碼a所示的結構）來繁殖后代．
（4）細菌和真菌的細胞中都沒有葉綠體，大多只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式為（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。
（5）在人類生活中，圖代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是制作臨時玻片標本的流程圖,圖中空格中依次應該填寫的是(　　)

制作臨時玻片標本的流程擦→[　]→取→[　]→蓋→[　]→吸

A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、染、滴 D. 展、滴、染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀細菌結構圖，回答問題

（1）填寫圖中細菌各部分名稱：
AB E F ．


（2）一個細菌就是個細胞．
（3）細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于只有[]的區(qū)域，它沒有成形的 ．
（4）當增厚時，細菌能夠形成休眠體 ， 以抵抗不良環(huán)境．
（5）細菌體內沒有 ， 大多數(shù)細菌只能利用生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（6）細菌細胞壁外有[] ， 有一定的保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仿照圖2的植物分類圖解，對圖1中的動物進行分類：
（提示：動物的分類依據(jù)主要從是否有脊柱、體溫是否恒定、呼吸器官、運動器官、體表覆蓋物、卵生或胎生、體內受精或體外受精等方面考慮．）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5分鐘，發(fā)現(xiàn)食用油消失了．則“X消化液”成分最可能是（ ）

A. 唾液、胃液、膽汁 B. 胃液、唾液、胰液

C. 膽汁、胰液、腸液 D. 腸液、唾液、胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競爭關系的是 （ ）

A. 雜草和水稻 B. 工蜂和蜂王

C. 貓和老鼠 D. 人和艾滋病病毒

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