5.下列關(guān)于使用溫度計(jì)的操作步驟,正確的排列為(  )
①觀察溫度計(jì)讀數(shù)并記錄  ②取出溫度計(jì)    ③選取適當(dāng)溫度計(jì)
④估計(jì)被測(cè)物體的溫度  ⑤讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸數(shù)分鐘.
A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.④③⑤①②D.③④①②⑤

分析 溫度計(jì)的使用方法是:
(1)根據(jù)待測(cè)物體溫度變化范圍,選擇合適量程的溫度計(jì); 
(2)使用前認(rèn)清溫度計(jì)的最小刻度值,以便正確讀數(shù); 
(3)使用時(shí)應(yīng)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸,不要碰到容器的側(cè)壁或底部,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后方可讀數(shù); 
(4)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體,視線必須與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平.

解答 解:溫度計(jì)的使用方法:
④先要估計(jì)被測(cè)物體的溫度; 
③選擇合適的溫度計(jì); 
⑤然后讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中; 
①待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)液體; 
②取出溫度計(jì). 
即④③⑤①②; 
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 溫度計(jì)是初中物理中較重要的測(cè)量工具,要記清使用時(shí)的具體步驟,會(huì)正確測(cè)量和讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.受精的雞卵的特點(diǎn)是( 。
A.胚盤(pán)的顏色淺而且小B.胚盤(pán)的顏色濃而且略大
C.胚胎的顏色淺而且小D.胚胎的顏色濃而且略大

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16.(1)如圖是眼球結(jié)構(gòu)和某種視力缺陷圖,分析回答:如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么相當(dāng)于窗戶上明亮的玻璃的是[4]角膜; 體育課上,你能看清楚遠(yuǎn)處向你飛來(lái)的足球,主要是[2]晶狀體的曲度發(fā)生了 變化;圖乙的視力缺陷是近視.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育,正確的描述是( 。
A.雌雄異體,體外受精,變態(tài)發(fā)育B.雌雄異體,體外受精,無(wú)變態(tài)發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育D.雌雄異體,體內(nèi)受精,無(wú)變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.第一性征是指男女生殖器官的不同.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的環(huán)境因素是(  )
A.B.C.溫度D.濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物細(xì)胞中分解有機(jī)物產(chǎn)生能量的是( 。
A.細(xì)胞核B.線粒體C.線粒體和葉綠體D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.控制動(dòng)物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.2014年4月1日香港大學(xué)研究人員在《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》上稱成功把現(xiàn)有的天花疫苗改良為新型甲型流感疫苗.
請(qǐng)根據(jù)下面步驟,回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組.
②處理:
A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒.
(2)結(jié)果預(yù)測(cè):若B組比A組發(fā)病率低(填“高”或“低”),則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答問(wèn)題.
①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況.
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群.
④針對(duì)爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議(答對(duì)一點(diǎn)即可).
嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,教室多開(kāi)窗通風(fēng),患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案