【題目】下列不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的成果的是 （　�。�

A. 耐儲(chǔ)藏的西紅柿

B. 乳汁中含有凝血因子的山羊

C. 在凝乳酶作用下的奶酪

D. 高蛋白含量的馬鈴薯和玉米

【答案】C

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

耐儲(chǔ)藏的西紅柿、乳汁中含有凝血因子的山羊、高蛋白含量的馬鈴薯和玉米，都是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的，A、B、D不符合題意；
在凝乳酶作用下的奶酪屬于酶發(fā)酵，不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)內(nèi)有一篇文章在討論轉(zhuǎn)基因食品時(shí)引用了中科院院長(zhǎng)路甬祥院士的一句話：“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它可以造福于人類，也可以給人類帶來(lái)災(zāi)難�！逼鋵�(shí)，類似的話，科學(xué)大師愛因斯坦早就說(shuō)過(guò)，他對(duì)原子能用于戰(zhàn)爭(zhēng)而深感悲痛。那么基因呢?毫不隱瞞地說(shuō)，基因既可用于造福人類，同樣可被制作成基因武器（比原子彈還厲害!）傷害人類。但是，基因作為自然界中的客觀存在，本身并無(wú)錯(cuò)誤可言，關(guān)鍵是人類如何去利用。轉(zhuǎn)基因食品是人為的杰作，那么它到底有益還是有害?抑或利弊兼有?

從狹義上說(shuō)，通過(guò)基因工程手段將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移至某種特定生物體（動(dòng)、植物和微生物等）中，并使其有效地表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物（多肽或蛋白質(zhì)），這樣的生物體直接作為食品或以其為原料加工生產(chǎn)的食品就叫做轉(zhuǎn)基因食品。因此，轉(zhuǎn)移了外源基因的生物體會(huì)出現(xiàn)新的生物學(xué)和生理特性。一種生物體新的表現(xiàn)型的產(chǎn)生除可采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還可采用對(duì)生物體本身基因修飾的辦法。一個(gè)基因經(jīng)修飾后會(huì)改變“模樣”，其表達(dá)產(chǎn)物與不修飾時(shí)不同，在效果上等同于轉(zhuǎn)基因，這是廣義上的轉(zhuǎn)基因食品。

迄今為止，轉(zhuǎn)基因牛羊、魚蝦、糧食、蔬菜和水果等在國(guó)內(nèi)外均已培育成功并已投入食品市場(chǎng)。僅以轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物為例，全世界每年播種面積超過(guò)2500萬(wàn)公頃。在美國(guó)，據(jù)估計(jì)有六成加工食品為轉(zhuǎn)基因食品。在英國(guó)則有幾千種加工食品（包括糧、肉、奶、糖等）含有轉(zhuǎn)基因或基因修飾產(chǎn)物成分。在我國(guó)，有6種基因植物已被批準(zhǔn)商品化，進(jìn)入市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因食品有柿子椒和西紅柿。

（1）食用轉(zhuǎn)基因食品安全嗎?為什么?_________________________

（2）我們能遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎?_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 一片森林中的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的生物都屬于生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥化石和古鳥化石證實(shí)，鳥類起源于 （　�。�

A. 古代兩棲類動(dòng)物 B. 古代爬行類動(dòng)物

C. 古代總鰭魚 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種草食動(dòng)物大量減少，卻不會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。對(duì)此現(xiàn)象最好的解釋是 （　�。�

A. 熱帶雨林生物種類繁多，即使許多動(dòng)物大量減少，也不會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由肉食動(dòng)物來(lái)維持的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由植物的數(shù)量來(lái)決定的，與動(dòng)物數(shù)量的多少?zèng)]有關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，能克服其內(nèi)外干擾，維持其相對(duì)的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

（1）水螅的體壁由________和________組成，身體有口無(wú)肛門。

（2）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的________；身體和附肢都分節(jié)。

（3）目前動(dòng)物有150萬(wàn)種，這些動(dòng)物可分成兩類：一類是________另一是________。

（4）兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生活在______中，用_____呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，_____也可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

加入液體

2mL唾液

a

2mL唾液

振蕩后保溫

37℃水浴中放置10分鐘

加入碘液

2滴

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不變藍(lán)

b

變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的a處應(yīng)加入2mL__________（唾液/清水），作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果b應(yīng)是__________（變藍(lán)/不變藍(lán)）。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號(hào)和__________號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們知道1號(hào)試管不變藍(lán)是因?yàn)橥僖褐杏型僖旱矸勖福瑢⒌矸鄢醪椒纸獬?/span>__________。

（4）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行__________性消化，又能進(jìn)行__________性消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)的眼睛近視，應(yīng)配戴凹透鏡加以矯正。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人受傷流血時(shí)，如果傷得不嚴(yán)重，一會(huì)兒就能止血。以下血液成分中能幫助止血的是

A.血小板B.白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞D.血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案