【題目】應根據(jù)《中國居民膳食指南》的建議和人的不同生長發(fā)育期對營養(yǎng)的不同要求,再結合實際情況,制訂“一日食譜”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖所示.若乙的數(shù)量增加,在一段時間內引起( )
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D.甲、乙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是觀察雞卵的結構示意圖,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
①取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結構有保護作用.
②用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 , 為了證實所觀察到的結構的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn).
③用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有 .
④用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是實驗中的相關描述,其中不正確的是( )
A.“綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內的淀粉會運走耗盡
B.將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是子葉
C.要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將圖中實驗裝置置于黑暗環(huán)境中
D.探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格中表示的是某同學對7種動物進行的簡單分類,他的分類依據(jù)是
類 別 1 | 類 別 2 |
丹頂鶴、青蛙、大熊貓、鯽魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蝸牛 |
A. 水生還是陸生 B. 身體內有無脊柱
C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
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