【題目】呼吸時(shí)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是( )
A.擴(kuò)散作用 B.滲透作用 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.離子交換
【答案】A
【解析】
試題分析:氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯。氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。消化作用是對營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化變?yōu)榭梢晕盏臓I養(yǎng)物質(zhì)作用,包括物理性消化和化學(xué)性消化;呼吸作用是指組織細(xì)胞利用氧氣氧化分解有機(jī)物釋放氧氣的過程。因此呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散。
故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要,會(huì)有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對于嚴(yán)重貧血,大面積燒傷,血小板減少患者,應(yīng)分別輸入的血液成分是( )
A. 血小板 ,血漿,全血 B. 全血 , 血漿,血小板
C. 紅細(xì)胞, 血漿,血小板 D. 血漿 ,全血,血小板
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【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目和受精卵內(nèi)染色體數(shù)目分別是( )
A.23對、23對 B.23條、23對 C.23條、23條 D.23對、23條
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【題目】海南島環(huán)境優(yōu)美,吸引了無數(shù)游客。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚。它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚,章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。
(1)海南島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了_____的多樣性。
(2)金槍魚的呼吸效率高,它的呼吸器官是_____。
(3)金槍魚鰭的_____是一對相對性狀。
(4)請根據(jù)資料內(nèi)容,寫出一條完整的食物鏈:_____。
(5)如果該海域被鉛污染,體內(nèi)鉛含量最多的生物是_____。
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【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)
B.平靜吸氣時(shí),肋間肌和膈肌均收縮
C.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門不需要防護(hù)
D.“食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是
A.英國科學(xué)家培育的克隆羊 B.美國科學(xué)家培育的超級(jí)鼠
C.愛德華茲“締造”的試管嬰兒 D.中國科學(xué)家培育的雜交水稻
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【題目】嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于
A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用
C. 光合作用 D. 提高結(jié)果率
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【題目】趙明的爸爸得了腸胃炎,過了一段時(shí)間,身體明顯消瘦。趙明的爸爸消瘦主要是下列哪種有機(jī)物被大量消耗
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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【題目】在一次春游活動(dòng)中,劉剛同學(xué)的手指被蜜蜂刺蟄了一下后,手不由自主地立即縮回。過了一會(huì)兒,聽同學(xué)喊:這里也有一只蜜蜂!劉剛馬上把手插到衣袋中,并躲到一邊。請分析回答:
(1)劉剛的手指被蜜蜂刺蟄后立即縮回屬于________反射。
(2)劉剛聽到“這里也有一只蜜蜂”的喊聲,把手插到衣袋中,并躲到一邊,屬于____________反射,該反射必須由________的中樞參與才能完成。
(3)手指被蜜蜂刺蟄后立即縮回,說明脊髓具有________功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還有________功能。
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