【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據(jù)圖回答:
(1)[5]是 ,與它相連的血管是[ ] 。[3]是 ,管內(nèi)流動的是 血。
(2)在人體的血液循環(huán)中,體循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ] 。
(3)人生病后靜脈注射藥物,藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是 (填序號)。正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會流向心房,其原因是心室與心房之間有 。
【答案】
(1)左心室;1;主動脈;肺靜脈;動脈;
(2)【5】左心室;【7】右心房
(3)7 8 4 5 瓣膜
【解析】
試題分析:
(1)5與左心室相連的血管是1主動脈。
血 液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血 液就由動脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;如圖所示:即3肺靜脈粒里流的是動脈血。
(2)體循環(huán)的路線:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。
(3)人體經(jīng)脈注射藥物是從上腔靜脈開始的,藥物經(jīng)上腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房、右心室,經(jīng)肺動脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈流回心臟的左心房、左心室,再經(jīng)主動脈、各級動脈到達(dá)病灶。故藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是7,8,4,5在心室與動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈,而不能倒流。
考點(diǎn): 心臟的結(jié)構(gòu)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解開始于圖中[ ] ,蛋白質(zhì)的消化分解開始于圖中[ ] 處,脂肪的消化分解開始于在圖中[ ] 處.這三種大分子物質(zhì)最終在圖中[ ] 處被徹底消化和吸收.
(2)圖中[ ] 是人體最大的腺體,它的分泌物是 .
(3)人體的消化系統(tǒng)包括 和 兩部分.
(4)從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g,它是人體 的主要器官.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“A”表示。如果一 對夫婦,父親的基因組成是“AA”,其性狀為 單眼皮;母親的基因組成是“AA",其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①,卵細(xì)胞②的基因組成分別為______;
(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為____________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圓圓飼養(yǎng)了一對白色家兔(甲為雌性,乙為雄性)。她每天喂養(yǎng)時(shí),①把它們的動作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來,以便以后進(jìn)行分析比較。②在她的精心飼喂下,甲、乙兩只家兔健康成長,并生下4只可愛的兔寶寶,其中1只黑色,3只白色。
據(jù)此回答下列問題:
(1)據(jù)①中描述可知,小亞同學(xué)所采用的探究方法是 (調(diào)查法或觀察法)。
(2)家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對 。
(3)家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的。那么,甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為 。
(4)若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因,則甲兔的基因組成為 。若甲、乙兩兔再下12只小兔,則可能有 只黑色小兔。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:
(1)甲表示( )的消化曲線,因?yàn)槠涞搅?/span>( )才開始消化。
(2)丙表示( )的消化曲線,因?yàn)槠湓?/span>( )就開始消化。
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在( )中都可以被消化。
(4)( )是最主要的消化和吸收器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病,下圖為某家族的白化病遺傳情況,情分析回答:
(1)白化病患者皮膚和毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____________,而基因是有遺傳效應(yīng)的_______片段。
(2)上圖中⑤號為女性白化病患者,可推知①、②個(gè)體的基因組成分別為_________、____________。
(3)④號個(gè)體的基因組成是__________________。經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生物技術(shù)日新月異的發(fā)展,人類的生存條件不斷得到改善。請將下列具體實(shí)例和所用到的主要生物技術(shù)用線連接起來
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某些部位的血管分布和血流方向示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)若血管a內(nèi)流靜脈血,血管c內(nèi)流動脈血,則血管b為 。
(2)若血管b為組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,則血管a內(nèi)的血液中 (氣體)含量比c血管內(nèi)血液中的多,血管c內(nèi)流動的是 血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮腳______能力比蚯蚓強(qiáng),這種這種差異主要由__________決定的。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可)
。
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個(gè)探究問題。 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com