A. | 經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖 | |
B. | 營(yíng)養(yǎng)繁殖可以使新個(gè)體完全保留母體的優(yōu)良性狀 | |
C. | 利用分根法培育菊花屬于無(wú)性生殖 | |
D. | 進(jìn)行無(wú)性生殖的植物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
解答 解:A、經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖;
B、營(yíng)養(yǎng)繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此營(yíng)養(yǎng)繁殖可以使新個(gè)體完全保留母體的優(yōu)良性狀;
C、利用分根法培育菊花沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性生殖;
D、進(jìn)行無(wú)性生殖的植物如嫁接的蘋果也能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,而不是“不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞”.
所以,關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的說(shuō)法,不正確的是“進(jìn)行無(wú)性生殖的植物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 放入冰箱 | 未萌發(fā) |
乙 | 放在沒(méi)有陽(yáng)光直射的室內(nèi) | 萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②⑤⑥⑧ | C. | ③④⑥⑧ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能對(duì)一切病原體起作用 | |
B. | 能防止人體接觸某種病原體 | |
C. | 能對(duì)一切傳染病起作用 | |
D. | 只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行口對(duì)口吹氣人工呼吸過(guò)程中,施救者對(duì)患者每分鐘的吹氣次數(shù)越多越快越好 | |
B. | 被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)迅速扎住傷口處的近心端 | |
C. | 血管出血,血液暗紅色、連續(xù)不斷從傷口流出,應(yīng)迅速扎住傷口處的近心端 | |
D. | 進(jìn)行人工胸外心臟擠壓搶救時(shí)每做一次人工呼吸,需要多次進(jìn)行心臟擠壓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衣藻、醋酸桿菌、草履蟲 | B. | 小麥、大腸桿菌、禽流感病毒 | ||
C. | 豌豆、酵母菌、甲流病毒 | D. | 雪松、曲霉、肺炎鏈球菌 |
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