分析 在光下綠色植物既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用.夜間主要進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用.
解答 解:(1)綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤(rùn);同時(shí),綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新.
(2)由于植物夜晚呼吸作用旺盛,所以早晨小樹(shù)林里二氧化碳濃度高,最好的時(shí)間是太陽(yáng)出來(lái)后,這時(shí)植物進(jìn)行光合作用,會(huì)釋放大量氧氣.傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大,此時(shí)樹(shù)林里空氣不清新,不宜晨煉.
(3)從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低,在傍晚最高,所以這種氣體應(yīng)該是氧氣.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A和B,變量是水分,C和B,變量是光照.
故答案為:(1)光合作用;蒸騰作用;
(2)呼吸作用;
(3)氧氣;
(4)光照.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的意義等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行需要大量能量 | B. | 為繁殖做準(zhǔn)備 | ||
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持大氣中碳-氧平衡 | B. | 促進(jìn)生物圈水循環(huán) | ||
C. | 為許多生物提供食物和能量 | D. | 提高地球溫度 |
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