10．有一條食物鏈：植物→鼠→蛇→獴．如果蛇全部被殺，其他三種生物數(shù)量的變化如圖所示，則曲線a和c分別表示哪兩種生物？（　�。�
A．獴、植物B．獴、鼠C．植物、鼠D．鼠、植物

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力．生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能又有一定的關(guān)系．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強．反之，結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱．在食物鏈：植物→鼠→蛇→獴．如果蛇全部被殺，鼠少了天敵，大量繁殖，啃食植被，植物逐漸減少，鼠又會因缺少食物會逐漸減少，植物又逐漸增多，周而復始．獴因缺少食物會逐漸減少，所以，曲線a、b和c分別表示獴、植物、鼠．故B符合題意．
故選：B．

點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的理解．考查學生識圖讀圖的能力，屬于中檔題，有一定難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在“米勒模擬原始地球條件的實驗”中，米勒認為原始大氣可能有的氣體是（　�。�
A．氧氣、水蒸氣、氨、氫、甲烷等B．氨、氫、氧、甲烷等
C．水蒸氣、氨、氫、氮、甲烷等D．氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖表示染色體、DNA、基因等概念之間的相互關(guān)系，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．①是細胞核B．②是主要的遺傳物質(zhì)
C．③是DNAD．④是性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖表示人體血液循環(huán)途徑的一部分，請結(jié)合圖形回答問題：（ 橫線內(nèi)填序號）

（1）圖中表示左心室的是④；【⑩】表示的血管是肺靜脈．
（2）【①】、【②】中流動脈血的是②；具有防止血液倒流，保證血液從【①】流入【③】的結(jié)構(gòu)是房室瓣（或瓣膜）．
（3）飯后一小時，血液流經(jīng)【⑥】時，血液中葡萄糖的含量發(fā)生怎樣變化？由少變多
（4）如果病人口服治療“肺炎”的藥物，那么藥物成分首次到達肺部所經(jīng)過的血液物質(zhì)循環(huán)途徑是：⑥→⑦→①→③→⑧→⑨．（按先后順序填寫序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在哺乳動物運動中，起到動力作用和支點作用的結(jié)構(gòu)分別依次是（　�。�
A．骨  肌腱B．骨骼肌  關(guān)節(jié)C．神經(jīng)  肌腱D．骨  關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請將下列環(huán)境監(jiān)測生物與相應(yīng)的監(jiān)測對象聯(lián)系起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國淡水魚類中，被稱為“四大家魚”是（　　）
A．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚B．青魚、草魚、鯽魚、鳙魚
C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D．鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個AB血型的病人因大量出血需要輸血，輸入的血型最好應(yīng)是（　�。�
A．B型B．A型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)所學綠色植物知識，回答：
（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤．你認為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用的結(jié)果
（2）晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新
（3）李陽同學用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1，你認為他測量的是何種氣體的含量變化氧氣．
（4）將圖2植株中乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)C部位未變藍色，B部位呈藍色．則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要光照．

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