【題目】下列屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是（ ）

A．大熊貓 B．眼鏡蛇 C．河馬 D．帶魚

【答案】A

【解析】

試題分析：大熊貓是世界上最珍貴的哺乳動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物。眼鏡猴、河馬和帶魚都不是我國特有的物種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 城市生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱，背腹______，有口無肛門。

（2）B是______，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于___________動物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有___________，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒圖形，根據(jù)以下的要求回答。

(1)牙齒具有分化，是______動物特有的重要特征。

(2)①的生理功能是適于______食物，與其功能相適應的結(jié)構特點是形狀像______。

(3)②的生理功能適于______食物，與其功能相適應的結(jié)構特點是______。

(4)③的生理功能是適于_______食物，與其功能相應的結(jié)構特點是_____面大。

(5)狼是_肉_食性的動物，因此_____齒和_____齒發(fā)達；兔是_____食性的動物，因此___ _齒和______齒發(fā)達。

(6)通過比較兔和狼的牙齒與食性，說明生物體的結(jié)構與______相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用是在葉肉細胞的 中進行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫出呼吸作用過程的反應表達式

（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過葉表皮的 擴散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構和功能的特點，可以判斷葉所屬的結(jié)構層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

(1)奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學上，這是 現(xiàn)象。

(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，據(jù)圖判斷 為顯性性狀。

(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因，則小強和爸爸的基因組成是 。

(4)小強的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 。(填寫序號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態(tài)，請據(jù)圖回答下列問題

（1）夏季中午氣孔的狀態(tài)是________圖。

（2）圖中的③是________，④是________。

（3）蒸騰作用最強的是________圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的白化苗是變異個體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（ ）

A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異

C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是米勒實驗裝置示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒，并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是________________________________。

（2）模擬原始地球大氣環(huán)境的是裝置____，模擬原始生命誕生環(huán)境的是裝置___。

（3）裝置B與現(xiàn)在的最主要區(qū)別是________________________。正負電極的作用是________________________________。

（4）對C裝置出的溶液進行分析，發(fā)現(xiàn)有______________________存在。

（5）該實驗的結(jié)論是__________________________________________。

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