“龍生龍，鳳生鳳”，這句俗語(yǔ)描述了生物的
 
現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖），該實(shí)驗(yàn)的變量和證明的結(jié)論是（　�。�
①水分            ②陽(yáng)光              ③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉   ⑤光合作用需要水    ⑥光合作用需要光．
A、①③⑤B、②③④C、②④⑥D、①③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

取下銀邊常春藤的一片葉片，進(jìn)行酒精脫色、漂洗和碘液染色，最終可以觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、葉片全部變成了藍(lán)色B、葉片全部染上了碘液的棕黃色C、葉片原先綠色的部分變成藍(lán)色，白色的部分變成棕黃色D、葉片依然是酒精脫綠過(guò)后的白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人類的直發(fā)跟卷發(fā)B、豌豆種子的黃色與圓形C、綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛D、貓的白毛與兔的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列幾組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、金發(fā)和直發(fā)B、雙眼皮和單眼皮C、有耳垂和無(wú)耳垂D、自皮膚和黃皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（2）用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率要
 
（填“高”或“低”），原因是
 
．
（3）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

不經(jīng)過(guò)
 
的結(jié)合，由
 
直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

哺乳動(dòng)物的生殖方式是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

養(yǎng)魚(yú)時(shí)常把水草放在魚(yú)缸中，其主要作用是（　　）
A、為魚(yú)提供食物B、為魚(yú)提供氧氣C、為魚(yú)提供能量D、為魚(yú)提供二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案