12.下表為某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),他想探究的問題是( 。
試管加入物質(zhì)溫度處理時(shí)間
1漿糊+清水37℃10分鐘
2漿糊+唾液37℃10分鐘
A.溫度對(duì)漿糊的影響B.處理時(shí)間對(duì)漿糊的影響
C.唾液對(duì)漿糊的影響D.清水對(duì)漿糊的影響

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:1號(hào)試管中加入的是清水,清水中沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色.2號(hào)試管中加入的是唾液,則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,對(duì)照組是1號(hào)試管,經(jīng)過變量處理的是實(shí)驗(yàn)組,因此2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組.
淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán)色.根據(jù)上述的分析得知探究的問題是唾液對(duì)漿糊的影響.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答該類試題時(shí)要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖中圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,圖三是煙草花葉病毒,下列說法不正確的是( 。
A.圖一中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的器官,②是貫穿植物全身的輸導(dǎo)組織,它具有輸導(dǎo)功能
B.圖一中構(gòu)成①的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體、葉綠體
C.圖二和圖三中兩種結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是圖三中沒有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)
D.吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。,這種物質(zhì)主要存在圖二細(xì)胞的C中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列藥物中屬于處方藥的是(  )
A.清涼油B.碘酊C.青霉素D.創(chuàng)可貼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖中,暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的是(  )
A.B.C.D.

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7.請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于嫁接的敘述中,不正確的是( 。
A.嫁接屬于無性生殖
B.用于嫁接的芽稱為接穗
C.要將接穗和砧木緊綁在一起就能嫁接成功
D.蘋果、梨、桃等很多果樹可以利用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在“扦插材料的處理”探究活動(dòng)中,某生物小組的同學(xué)提出了“在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口還是切成斜向切口更容易成活?”這一問題,為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
A.準(zhǔn)備紫背天葵(血皮菜)的莖段20枝,每枝長(zhǎng)20cm,保留兩個(gè)節(jié),上面節(jié)的葉去掉部分葉片,下面節(jié)的葉從葉柄處全部去掉,莖段上方的切口水平.
B.將以上莖段平均分成A、B兩組,A組的莖段下方切成水平切口,B組的莖段下方切成斜向切口.
C.將兩組莖段按同樣要求插入沙壤土中(下面一個(gè)節(jié)要埋入土中),置于相同且適宜生
長(zhǎng)環(huán)境下.
D.觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)根據(jù)提出的問題,作出的假設(shè)應(yīng)該是莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是莖段下方的切口方向.
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①如果A組先于B組長(zhǎng)出新葉,則水平切口更容易使莖段成活;
②如果B組先于A組長(zhǎng)出新葉,則斜向切口更容易使莖段成活;
③如果兩組同時(shí)長(zhǎng)出新葉,則切口方向與莖段成活無關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在醫(yī)學(xué)上,人們將繃帶、手術(shù)用具等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌,其標(biāo)準(zhǔn)是(  )
A.殺死細(xì)菌B.殺死孢子C.殺死芽孢D.破裂莢膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人體內(nèi),流經(jīng)下列各項(xiàng)生理過程后的血液為動(dòng)脈血的有( 。
①經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液  ②經(jīng)腎小球?yàn)V過后的血液
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液  ④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液  ⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液.
A.③⑤B.①②④C.②③④D.②④

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